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    "keyword": "2010-2022_Chinese_Language_Practical_Text_Reading",
    "model_name": "gpt-4-0314",
    "prompt": "请解答下面的语文实用类文本阅读，仔细阅读题目，注意其中可能含有单选题和多选题。请你一步步思考并将最终答案写在【答案】和<eoa>之间。选择题你要从选项中选出符合题意的答案，例如“【答案】A <eoa>”。\n完整的题目回答格式如下：（1）[答案】 ...<eoa>\n (2)【答案】...<eoa>\n请你严格按照上述格式作答，如果不止一道题，请分别作答。\n题目如下:",
    "teacher_model_name": "gpt-4-1106-preview",
    "teacher_prompt": "你是一名高中语文老师，正在批改高考语文试卷。请根据下面的【题目】、【分析过程】、【标准答案】、【分值】、【学生分析与答案】，对【学生分析与答案】进行判分并给出理由。请注意【学生分析与答案】可能为空。输出格式为：【判分理由】...\n 【得分】...\n...【总分】...分\n其中【总分】直接给出这道题的最终分数，如【总分】5分，注意不要超过这道题的【分值】。请严格对照标准答案和学生答案给分。\n",
    "example": [
        {
            "index": 0,
            "year": "2010",
            "category": "（新课标）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．（ 25分）阅读下面的文字，完成下列各题。  \n杂交水稻之父  \n    1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，\n正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席 。会议开始 ，国际水稻研究所所长 、\n印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏\n幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是 “杂交水稻之父袁隆平 ”一行特大黑\n体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。  \n    国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明\n正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自\n己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫\n  小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。  \n    会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说： “您今天这样 ‘突然袭击 ’，大张旗\n鼓地 ‘贩卖 ’我，可真叫我有点措手不及呀。 ”“我就是特意要给您一个惊喜呀！\n”“可我 1980年第一次应邀来合作研究时 ，您竟然给我定了个每月 800美元的\n实习研究生工资！ ”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议 ，\n准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研\n究员，每月工资提到 1750美元，他才留了下来。  \n“哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，\n这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成\n功的三系配套杂交水稻 ，所以给您定工资估计为您在国内的 10倍，想来您该\n可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了\n科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一\n直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！ ” \n“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的 ‘勾当 ’啊！坦率地说 ，我们在国内是从\n来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的\n尊严了，所以我一定要跟您 ‘斗争 ’到底啊。不过，中国有句老话 ，叫做 ‘不打不\n相识 ’．这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。\n但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就 ‘打\n了一仗 ’，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？ ”袁隆平说。  \n    袁隆平发明的杂交水稻技术， 使水稻平均亩产比原先增加 20%以上。这项世\n界领先的科技成果 ，不仅有助于中国已占世界 7%的耕地养活占世界 22%的人\n口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗\n纳先生介绍袁隆平当选的理由是 ：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界\n粮食安全做出了杰出贡献 ，增产的粮食每年为世界解决了 7000万人的吃饭问\n题。 ”湖南郴州农民曹宏球说 “邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子 ”，\n他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像  供在家里。  \n    袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生\n学成后都选择留在外国工作。 有人便跟袁隆平开玩笑说 ：“您老人家送出的人\n才都飞了，您可是白费心血了！ ”袁隆平则认真地回答说： “你们不要见识短\n  浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的\n成长需要广阔的自由天地 ，让他们通通窝到我的手下莱 ，受着我的思想束缚 ，\n而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰\n出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相\n反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？ ” \n（摘编自庄志霞《袁隆平传》）  \n（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使\n袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。  \nB．袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做\n出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。  \nC．湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了\n一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。  \nD．袁隆平的研究生经他介绍到美国 、澳大利亚等国攻读博士学位 ，为了成为超\n过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。  \nE．本文通过对 “杂交水稻之父 ”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学\n家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。  \n（2）尽管被国际同行称为 “杂交水稻之父 ”，袁隆平内心却 “不由得黯然掠过一丝\n淡淡的悲哀 ”。这是为什么？请简要分析。  \n \n \n（3）有人说袁隆平送出的人才 “都飞了 ”，他是 “白费心血 ”，袁隆平却认为这种\n看法是 “见识短浅 ”。为什么？请简要分析。  \n \n \n \n（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严 “打了一仗 ”，最终又\n成为朋友，而且认为彼此的友谊 “将更加长久 ”。请你就对 “同行 ”、“尊严 ”、“\n友谊 ”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。\n",
            "standard_answer": "（1）答B 给3分，答E给2分，答C给1分；答A、D不给分。\n（2）①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；②他尚未得到国内学术界某些\n权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。\n（3）①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才的\n成长需要广阔的自由天地 ，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长 ；③\n一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。\n（4） \n观点一：同行有可能成为朋友。  \n①彼此为同行， 就有机会认识并可能成为朋友 ；②同行的认可，又能给人带来温\n暖，感受到自己的价值。  \n观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。  \n①斯瓦米纳森曾因为担心 “丢份 ”而“歧视 ”袁隆平，当看到他 “准备拂袖而去 ”时就\n  马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁\n隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。  \n观点三：经过 “斗争 ”的朋友，友谊才会更加长久。  \n①不打不相识，通过斗争可以加深了解， 从而建立友谊 ；②竞争对手间要保护友\n谊，必须真诚，让对方感到温暖。\n",
            "analysis": "（1）A、B、C、D四个选项是对传记相关内容的理解和分析， E项是对\n全文内容的总结和概括。 B项最符合原文意思，是第一正确选项， 给3分；E\n项中的 “不计名利 ”虽然符合袁隆平的实际，但在原文中表现并不充分，所以\n是第二正确选项， 给2分； C项曹宏球 “为了感谢袁隆平给他送来杂交水稻种\n子”不完全符合原文的意思， 所以只给 1分；A项“斯瓦米纳森博士在他主持召\n开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介 ”，使袁隆平作为 “杂交水稻之父 ”\n而非 “世界著名水稻专家 ”广为人知。 D项“袁隆平的研究生 …学成后都选择留\n  在国外工作 ”的原因并不是 “为了成为超过老师的杰出学者 ”，因而 A、D两项\n均不符合原文的意思，为错误选项，所以均不给分。\n（2）居第二段末，袁隆平内心的 “悲哀 ”来自于 “把杂交水稻技术视为不值一提的\n雕虫小技 ”。据第三段只给袁隆平 800美元的实习研究生工资 ，据第四段开头\n“那时候我们看您在国内地位也很低似的 ”，可知袁隆平尽管在国际上有了地\n位，在但国内还没有什么声望。\n（3）需要弄明白袁隆平为何要送他们出去（培养更加优秀的人才）；即使他们\n不回来了，但他们也会为全人类的科学事业做出贡献（将来，祖国可以召唤\n他们）．据最后一段 “中国杂交水稻事业的未来 ，需要大量超过袁隆平的人才\n。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下莱，受\n着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们\n成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随\n时都会回来的 ”可以回答。\n（4）考生首先要弄懂这里的 “同行 ”、“尊严 ”、“友谊 ”分别是针对什么而来的 ，再\n根据上下文，结合选文的中心观点加以分析、提炼。\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、E <eoa>\n（2）【答案】袁隆平内心黯然掠过一丝淡淡的悲哀是因为国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，这让他感到悲哀。 <eoa>\n（3）【答案】袁隆平认为这种看法是“见识短浅”，是因为他认为中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过他自己的人才。他认为优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，他不能给他们提供一流的研究条件，所以他们选择留在外国工作。他相信一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。 <eoa>\n（4）【答案】对于“尊严”这个方面，我认为袁隆平的行为是一种对科学家尊严的维护。他在国际水稻研究所的待遇问题上，坚决要求提高工资，不是为了经济利益，而是为了维护中国科学家的尊严。这种精神值得我们学习和尊重。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A、E两项，根据【分析过程】，A项不符合原文的意思，不给分；E项是对全文内容的总结和概括，给2分。【得分】2分。\n\n（2）学生答案提到了袁隆平感到悲哀的原因，符合【标准答案】中的第②点，给满分。【得分】5分。\n\n（3）学生答案分析了袁隆平为什么认为人才留在国外不是白费心血，符合【标准答案】中的①、②、③点，给满分。【得分】5分。\n\n（4）学生答案选择了“尊严”这个方面进行分析，提到了袁隆平在国际水稻研究所的待遇问题上坚决要求提高工资，以维护中国科学家的尊严，这与【标准答案】中的观点二相符，给满分。【得分】5分。\n\n【总分】17分。",
            "model_correction_score": [
                17.0
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        {
            "index": 1,
            "year": "2011",
            "category": "（新课标）",
            "score": 25,
            "question": "6．阅读下面的文字，完成（ 1）﹣（4）题。  \n下笔不觉师造化  \n    黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧\n合，无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐\n居生活进一步契合。池阳湖画风之变是一次突变，源自他对江湖水光天色的\n写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。其弟子\n  王伯敏多年后还难忘他老师的教诲： “读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定 ，\n定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画，墨是黑的，只\n要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。 ” \n    1929年的一件盛事是教育部在上海举办的第一届全国美术展览，南北国画\n家都参加。  \n    此时在上海美专任教的黄宾虹参加了展出工作，并发表了评介文章《美展国\n画谈》。文章提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，\n才是真画者；还以为当时沪上流行的一种是细谨、工于涂泽的媚人习气，另\n一种是自矜才气、沦于放诞的欺人画风，以浮滑为潇洒、以轻软为秀润，真\n画者反不合时宜 。他希望画者能坚持避俗趋雅的操守 ，力求华滋浑厚的画风 ，\n不要因一时俗世弃取而改变。  \n    黄宾虹一向以为书画同源，所以称作画为 “写画 ”。他以为上古时代书画不分\n，如伏羲画八卦，仓颉造字的一种主要方式就是象形，中国最早的文字中已\n有横线、纵线、弧线等线条形式；汉以后虽分书画，但仍是道归于一，三代\n以上笔法可从甲骨 、古玉、铜器中求之 。他在 1929年编辑的 《滨虹草堂古印\n谱》里曾谈到古印上的籀篆文字：点画的肥瘦方圆奇正各不同，有助于绘画\n笔法；而结构的疏密、参差离合、抑扬顿挫、回环往复，更可见章法布置之\n妙。所以，他作画时要置备金石拓本在案头 。他由古玺印这种上古金石实物 、\n临近原始的艺术形式中悟出笔法要旨，认识到书法、文字、金石、绘画都是\n同一来源，即来源于自然山水，从而找到回归造化之路。  \n    黄宾虹常提到古代书法家从观察自然中有所领悟，如在雨后看车行泥沼，车\n轮在泥中转动犹如笔被纸墨所滞却仍圆转，不疾不徐、不粘不脱，由此笔法\n大进。他也常以自然山水之理来诠释自己的笔法，如 “平”就是如风吹水动、\n一波三折； “圆”如行云流水、宛转自如，而石有棱角、树有桠杈，则是圆中\n有方； “变”则如石有阴阳向背、树有交互参差，山有起伏显晦、水有缓急动\n静。 1922年他在给友人陈柱尊的信里说到，自己是以山水作字，而以字来作\n画。可见，他已将山水自然之理、《说文 》六书之法、书法、画法相互打通 。 \n现代画家以画为道抑或以画为艺 ，这种人生态度和价值取向上的对比 ，在黄宾虹\n和张大千身上表现得最为明显。张大千一生充满传奇色彩，黄宾虹一生平静\n  淡泊。张大千 1925年在上海举办第一次个人画展 ，26岁就扬名南北 ，后又去\n北平办画展，被称为 “南张北溥 ”，可谓名满天下；而黄宾虹虽较早就有 “南黄\n北齐 ”之称，但他直至 1943年才在上海举办第一次个人画展， 这时他已经 80\n岁了。  \n    黄宾虹自来沪上就以鉴赏、鉴别真伪著称；而张大千仿作的石涛画，甚至瞒\n过了当时的大行家罗振玉、黄宾虹及其老师曾髯，可谓出神入化。还有对画\n与钱的关系，黄宾虹一生力避卖画，多以画赠友人知己。虽有润笔，与他的\n名气相比也很低，他一直严守传统士大夫不言阿堵的精神，过着清寂的学人\n生活；而张大千却有着对金钱的开通看法和潇洒追求，有过极高的润格，也\n卖商品画，出手阔绰。不同的人生态度最终体现在他们的画中，黄宾虹的画\n是典型的恪守传统的雅正的士夫画 ，张大千的画则有趋向民间 、时尚的意趣 。\n两人都是一代宗师，只是在境界上和被认可的领域不同而已。  \n（摘编自吴晶《画之大者 ﹣﹣黄宾虹传》）  \n（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．针对当时沪上流行的细谨、涂泽的媚人习气和自矜才气、沦于放诞的欺人画\n风，黄宾虹推崇细腻、轻软的逸品画格，倡导做 “真画者 ”。 \nB．由于我国书法、文字、金石、绘画同源异流，道归于一，要研究中国书法、\n绘画的笔法意蕴，就只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器入手。  \nC．书画家常能从观察自然中领悟到艺术的真谛，如由雨后看车行泥沼悟得笔法\n的疾徐粘脱，由石的阴阻向背、树的交互参差悟出笔法的变化。  \nD．张大千有着深厚的艺术修养 ，模仿的水平也极为高超 ，以至于他仿作的石涛\n画，甚至瞒过了当时的书画大行家罗振玉等人。  \nE．本文通过记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，描写了他在中国绘画\n艺术上的理论创见与突出成就，为我们展示了一位艺术家的感人形象。  \n（2）黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因？\n请简要分析。  \n \n \n（3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。  \n   \n \n（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以\n及艺道旨趣却大相径庭 。这给你什么样的启示？请结合全文 ，谈谈你的看法 。\n",
            "standard_answer": "（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。\n（2）①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的\n写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑\n的道理，画艺猛进。\n（3）①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②\n从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。\n（4）观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。①与平静\n淡泊中求真务实的人生态度 ；②淡泊名利，不言阿堵， 保持传统学人本色 ；③\n避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。  \n   观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾；②对金钱\n的开通看法和潇洒态度；③注重民间时尚意趣。  \n   观点三：既恪守传统，又踊跃创新，在追求自己理想的过程中享受人生。①\n守正出新， 继承与创新兼顾 ；②怀抱艺术理想， 追求名山事业 ；③脚踏实地 ，\n享受人生。\n",
            "analysis": "（1）A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而\n不愠，才是真画者，力求华滋浑厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是\n沪上流行的画风。 B、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之，不是 “只\n能从上古时期的甲骨、古玉、铜器入手 ”。D、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家\n罗振玉。E、本文没有记述黄宾虹博采众长 、学习绘画的艰苦历程 ，没有描写\n黄宾虹的突出成就。\n（2）从第一段中分层归纳，找出所有跟黄宾虹隐居有关的语句。不难找出三条\n原因，可分别总结为①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②\n  对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，\n能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。\n（3）抓住上下文中的关键语句 “更可见章法布置之妙 、悟出笔法要旨 、认识到书\n法、文字、金石、绘画都是同一来源 ”即可总结出答案。\n（4）注意答题的时候要表明你的观点，不一定要选一个人，可以二者都选，但\n一定要用概括性的语言先表明你的观点。另外要结合文章，不能只谈启示。\n",
            "model_output": "（1）【答案】C、E <eoa>\n（2）【答案】黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期，这是因为隐居生活可以让他远离杂务，有更多的时间和精力去深思内省，促使他的画作和自然风景、隐居生活进一步契合。他的画风之变源自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。他的弟子王伯敏也曾回忆他的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。”这也说明了他在隐居时期的艺术进步与他的内心修养和深思熟虑有关。<eoa>\n（3）【答案】黄宾虹作画时要把金石拓本摆在案头，是因为他认为书画同源，中国最早的文字中已有横线、纵线、弧线等线条形式，这些都是绘画的基础元素。他从古印上的籀篆文字中悟出笔法要旨，认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源，即来源于自然山水。因此，他在作画时，会参考金石拓本，从中寻找笔法的灵感，以此找到回归造化之路。<eoa>\n（4）【答案】黄宾虹和张大千的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣的差异，给我最大的启示是，每个人都有自己的生活方式和价值观，这些都会影响到他们的艺术创作。黄宾虹一生淡泊名利，坚持自己的艺术追求，他的画作典型的恪守传统的雅正的士夫画；而张大千则有着对金钱的开通看法和潇洒追求，他的画作有趋向民间、时尚的意趣。这两种截然不同的生活态度和艺术追求，都在他们的画作中得到了体现，也都得到了人们的认可。这告诉我们，无论选择何种生活方式，只要坚持自我，都能在自己的领域中达到高峰。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了C和E两项。根据【标准答案】，C项正确给3分，E项不给分。【得分】3分\n\n（2）学生的答案提到了隐居生活可以让黄宾虹远离杂务，有更多的时间和精力去深思内省，与【标准答案】中的第一点相符；提到了对江湖水光天色的写生，与【标准答案】中的第二点相符；提到了苦涩现实对他心灵的影响，这一点在【标准答案】中没有直接提及，但可以理解为对他心灵的影响促使他眼明心清，与【标准答案】中的第三点相近。因此，学生的答案基本上涵盖了【标准答案】中的三个要点。【得分】满分\n\n（3）学生的答案提到了黄宾虹认为书画同源，从古印上的籀篆文字中悟出笔法要旨，认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源，即来源于自然山水，与【标准答案】中的要点相符。【得分】满分\n\n（4）学生的答案表达了自己的观点，认为每个人都有自己的生活方式和价值观，这些都会影响到他们的艺术创作，并且无论选择何种生活方式，只要坚持自我，都能在自己的领域中达到高峰。这与【标准答案】中的观点三相符，学生的答案结合了全文，谈到了自己的看法。【得分】满分\n\n【总分】25分",
            "model_correction_score": [
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        {
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            "year": "2012",
            "category": "（新课标）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．（ 25分）阅读下面的文字，完成下列各题。  \n谢希德的诚与真  \n    1949年10月1日新中国成立，正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希\n德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲，像磁石\n般吸引着这个远在异国他乡的赤子 。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困 、\n科研条件差的中国去 ，她却视祖国的利益高于一切 ，决心在学习告一段落后 ，\n  立刻回国参加建设 。1952年，获得博士学位的谢希德回国 ，在复旦大学任教 ，\n并于 l956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化\n培训班。  \n    谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知。 上世纪 70\n年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题 ﹣怎样使钢材不生锈？是什\n么起到抗腐蚀的保护层作用？世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上\n千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的\n作用？这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德，如果\n继续从事她的研究，可以说既省力又稳妥，还可以尽快出成果；如果另辟蹊\n径转入新领域，即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未\n知数。然而，她是一个进取心很强的人 ，表面物理亟待研究 ，哪怕付出 l0倍、\n20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作为学界前辈，她也要借此鼓励年\n轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的\n研究，一点一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。  \n    1983年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车。\n可是人们时常在校车上看到她的身影。 她说：“在车上既可以提前处理一些公\n事，又可以借这个机会与同志们交谈，倾听各种议论。从校内的事到天下事\n都可以成为车内的话题，其中有牢骚，也不乏独到的见解；特别有意思的是\n车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通\n高见，而且获得一些同事的共鸣。 ”在这里，教师对学校的意见和要求得到了\n反映，学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心。  \n    谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生\n活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，\n但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹\n饪，其实她对此谈不上内行。 为此她特意关照那位作者要实事求是 ：“中国的\n烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。 ” \n    1987年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的\n科学家变成了比孩子更需要照顾的病人。谢希德接受了这个残酷的现实，尽\n心履行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德\n  政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动，身心都十分劳累。但是不管工作\n多忙，只要人在上海，她每天都要挤出时间，去医院陪伴丈夫，默默地做着\n力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人间\n至诚。  \n    1999年，谢希德应邀担任新世纪版《十万个为什么》的编委，并修改书中\n的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲准确性。谢希德修改文\n章也像做科学实验一样 ，不敢有丝毫的马虎 。如某作者混淆了 “硅片 ”和“芯片 ”\n这两个概念。芯片是硅片经过多道程序加工而成的，她特地画了一个简明易\n懂的示意图供作者参考。另一个地方，作者为求形象生动，用 “指甲大小 ”来\n描述一个面积概念。不同人的手指甲可能差别很大，即便是同一个人，大拇\n指和小拇指的指甲大小也并不相同 。谢希德根据实际情况把它改成 “一厘米见\n方”这样较为准确的写法 。求真的科学态度对每个人都非常重要 ，谢希德对此\n更为看重。  \n（摘编自王增藩《谢希德传》）  \n（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．新中国成立后，有人劝阻谢希德回国，是考虑她事业的发展，担心国内科研\n条件差影响她在物理学研究上取得成绩。  \nB．担任校长的谢希德，经常乘校车上下班，使校车成为反映意见、宣传决策的\n重要窗口，这体现出她为人的平易谦和。  \nC．谢希德在钻研科学的同时，业余爱好也很广泛，但不擅长烹饪，对此也不感\n兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道。  \nD．谢希德在修改一篇科学小品时，特地为原作增补了一个简明易懂的示意图 ，\n以区别 “硅片 ”和“芯片 ”这两个概念。  \nE．本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的\n事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。  \n（2）谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？请简要\n分析。  \n \n \n  （3）谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方？请简要说明。  \n \n \n（4）谢希德的 “诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。\n",
            "standard_answer": "（1）E给3分，答B给2分．答A给1分；答C、D不给分．\n（2）①这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源， 对国家建设有重要意义 ；\n②作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域；③作为学术前辈，\n可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域．\n（3）①密切关注学术动态， 努力探索真知 ；②研究过程中认真细致，注重积累 ，\n追求高水平；③修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面\n追求形象生动．\n（4）方面一：对祖国无限忠诚．  \n①视祖国的利益高于一切 ，不计个人得失 ，毅然回到科研条件差的祖国参加建设\n；②为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域．  \n方面二：对事业充满热诚．  \n①作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；②作为大学校长 ，\n谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权．  \n方面三：对亲人至爱至诚．  \n①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒， 为治愈丈夫的疾病倾注深情 ；②不顾自\n己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德．\n",
            "analysis": "（1）本题考查对文章内容的概括能力． C项“谢希德对烹饪可能也感兴\n趣，只不过他不希望别人过于宣传她精于此道 ”，备选项说得过于绝对． D项\n备选项与原文 “她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考 ”显然出入过大 ．\n（2）本题考查对文章内容理解和概括的能力．谢希德放弃自己的专业研究，从\n事自己不熟悉的表面物理研究 ，既有内因也有外因 ．找原因，要立足第二段 ，\n从一些关键句中去概括原因即可．\n（3）本题考查对文章内容的概括能力．传主的性格特点体现在多个方面，而本\n题限制为 “在科学工作中的求真态度 ”，这样就大大降低了难度，概括时也不\n会遗漏，我们不妨先找出区域（如第二段和最后一段），寻找关键句，然后\n从中归纳．\n（4）本题考查考生对传主性格特点中 “诚”的理解．属对学生探究能力的考查．\n只要考生结合文本，立足原文，思考传主的精神品质．谢希德的 “诚”，你对\n他的理解 ，不能离开文本 ，从一个方面肯定 ，然后回答分析 ，只要言之有理 ，\n  说之有据即可．\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、E <eoa>\n（2）【答案】谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，主要有以下几个原因：一是她关注国家的实际需求，看到我国有限的钢材需要发挥更大的作用，而解决钢材生锈问题就需要涉足表面物理；二是她有很强的进取心，愿意接受挑战，哪怕付出更多的努力，也要勇闯难关，有所创造；三是作为学界前辈，她希望通过自己的行动鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。 <eoa>\n（3）【答案】谢希德在科学工作中的求真态度主要体现在以下几个方面：一是在研究表面物理问题时，她带领团队认真细致地研究，一点一滴地积累经验，最终使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平；二是在担任《十万个为什么》的编委时，她对科普文章的准确性非常看重，对文章的修改像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎，对原作者混淆的概念进行了纠正，并提供了简明易懂的示意图；三是在描述面积概念时，她根据实际情况将“指甲大小”这样不准确的描述改为“一厘米见方”这样较为准确的写法。 <eoa>\n（4）【答案】谢希德的“诚”体现在很多方面。首先，她对祖国的忠诚，新中国成立后，她毅然决定回国，视祖国的利益高于一切。其次，她对科学的忠诚，她一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知，哪怕是转入新领域，也要勇闯难关，有所创造。再次，她对亲人的忠诚，丈夫病重时，她尽心履行妻子的职责，倾注了一腔深情。最后，她对真实的忠诚，无论是在科研还是在生活中，她都坚持实事求是，追求真实。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A和E两项。根据标准答案，E项给3分，A项给1分。学生答案中的A项与标准答案中的A项描述不完全一致，但学生答案中的A项内容与原文相符，可以给分。因此，（1）题学生得4分。\n\n（2）学生答案提到了三个原因，与标准答案中的三个原因基本一致，表述清晰，完整。因此，（2）题学生得满分。\n\n（3）学生答案提到了三个方面，与标准答案中的三个方面相符，表述清晰，完整。因此，（3）题学生得满分。\n\n（4）学生答案结合全文，从多个方面阐述了谢希德的“诚”，与标准答案中的方面一、方面二、方面三相符，表述清晰，完整。因此，（4）题学生得满分。\n\n【得分】\n（1）题得4分\n（2）题得满分\n（3）题得满分\n（4）题得满分\n【总分】25分",
            "model_correction_score": [
                25.0
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        {
            "index": 3,
            "year": "2013",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 25,
            "question": "6．阅读下面的文字完成下列各题  \n“飞虎将军 ”陈纳德  \n    20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，\n从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国 “飞虎队 ”，其队长则是\n有着 “飞虎将军 ”美称的陈纳德。  \n    1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈\n纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国大人中央信托局机要顾问的霍\n勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民\n政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔\n邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察 。在上海，陈纳德受到民\n众的热情欢迎和宋美龄的接见。 他在日记中写道 ：“我终于在中国了。希望能\n在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。 ” \n    7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定\n留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为 “中国对日之战 ，\n是美国也将卷入的太平洋之战的序幕 ”，他要为中国 ，也为自己即将卷入战争\n的祖国尽一份力量 。此后，陈纳德在芷江 、昆明等地筹建航校 ，训练飞行员 ，\n悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追\n击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面空袭报\n警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机 。为了增强空军的战斗力 ，1940年\n10月，陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将\n近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。  \n    1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。 20日，志愿队\n  在昆明和日军进行第一次正面交锋。 日军来犯的 10架轰炸机有 6架被击落 ，\n逃跑的 4架中又有 3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航， 只有 1名\n驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天\n晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪\n不禁涌出 ……报纸头版头条报道战斗经过 ，称美国志愿军的飞机是 “飞虎 ”，“飞\n虎队 ”从此成为志愿队的代称。  \n    次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在\n附近出没。 陈纳德立即复电说 ：“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地\n面重要军事目标 ，将会在次日 ，最迟不超过三日遭到空袭 ，务必严加戒备。 ”\n果然不出所料， 23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家\n空军迎头痛击 ，给日军以沉重打击 。仰光的连续空战 ，吸引了全世界的目光 ，\n陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬天下的\n新闻人物。  \n    此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大\n胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法\n西斯斗争的胜利做出巨大贡献 。陈纳德 1942年晋升为准将后 ，主动向中国政\n府提出停发津贴。 1943年晋升为少将， 同年 12月，成为美国著名的《时代 》\n杂志的封面人物。 1958年临终前又晋升为中将。  \n    抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了身\n后的友谊。 1945年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在\n中国，陈纳德还收获了爱情， 1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的\n命运和中国紧密地联系在一起 ，正如他所说的 ，“我虽然是美国人 ，但我和中\n国发生了如此密切的关系 ，大家共患难 ，同生死，所以我也算是半个中国人 。\n” \n    陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种\n奖章和勋章，背面写着 “陈纳德将军之墓 ”七个中文大字。  \n（摘编自赵家业《陈纳德》）  \n相关链接  \n①抗战初期 ，美国政府对日本侵华战争持 “中立 ”态度，日本人知道有美国顾问在\n  华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳\n德拒不执行， 他斩钉截铁地说 ：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中\n国。 ” \n（百度百科）  \n②中国人的友谊最宝贵的体现 ，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的\n美国飞行员和从那些地区不断的送来情报 ……为了扩建在成都郊外的飞机跑\n道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部工程。  \n（《陈纳德回忆录》）  \n③1990年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节\n都要到华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把从城里到机\n场的一条公路，重新命名为陈纳德路。  \n（《北京青年报》 2007年11月12日）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是 　   　 \nA．在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德\n写去邀请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。  \nB．为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全部工程，陈\n纳德认为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。  \nC．陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下赫赫战功，\n自己也从一名退役上尉成为闻名全球的 “飞虎将军 ”。 \nD．作为一位优秀的战斗机飞行员 、令日军闻风丧胆的飞虎队队长 ，陈纳德曾经\n登上美国著名的《时代》杂志的封面。  \nE．为帮助中国人民抗击日本侵略者 ，飞虎队在中国浴血奋战 ，作出杰出的贡献 ，\n因此被国民政府授予最高嘉奖。  \n（2）陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。  \n \n \n（3）陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分\n析。  \n \n \n  （4）为什么陈纳德说自己是 “半个中国人 ”？请结合材料，谈谈你的看法。\n",
            "standard_answer": "（1）CD\n（2）①“二战 ”中立下赫赫战功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统 ，\n组建飞虎队，给日军以沉重打击；  ②具有出色的军事才能：写有军事理论著\n作《防御性追击的作用》，准确预测美国会卷入战争以及日军袭击仰光的时\n间．\n（3）①强烈的正义感，过人的勇气： “七七事变 “后立即决定留在中国支援抗战 ，\n即使美国国务院发布命令也不撤回；②意志坚定，百折不挠：克服了重重困\n难，招募志愿者来华参战；③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发\n津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织纪念活动．\n（4）①他的精湛飞行技术，过人军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾\n问期间，得到了充分的施展机会；②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗\n争；③在中国抗战期间立下赫赫战功，从一个退休上尉，晋升为将军，事业\n达到辉煌的顶峰；④率飞虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下了深厚\n的友谊；⑤受到国民政府的最高嘉奖；⑥和中国女子陈香梅产生爱情并结为\n连理．\n",
            "analysis": "（1）A．“陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日 ”一句与原文不符，也\n违背常识 ．第二、三段中，接信后，陈纳德 5月来华进行考察 ，7月7日卢沟\n桥事变后 ，他才当即决定留在中国 ．E．被国民政府授予最高嘉奖的是陈纳德\n，不是飞虎队 ．B．正确理解链接材料 ，最宝贵情谊是搭救飞行员 、送情报等\n，修机场虽然也有对飞虎队的情谊在内，但最主要的还是为了自己的国家，\n为了抗战， 故只能得 1分．\n（2）能体现出其军事家才能的，主要从军事方面寻找，建航校、训练飞行员、\n军事著作、建立空袭警报系统、建立飞虎队、取得的胜利，对日军的打击、\n仰光空战等，对这些加以整合，即可得出答案．\n（3）此题其实就是要求概括其人格魅力 ，要注意联系链接内容 ．帮助中国抗战 ，\n是其正义感，克服困难组建飞虎队，是其百折不挠，要求停发津贴，得到爱\n情，受人怀念等可见其真诚、善良．\n（4）他之所以说自己是 “半个中国人 “，要围绕他与中国的密切关系去阅读思考 ，\n如是在中国他得到了施展才华的机会，是为了支援中国抗战留在中国，是在\n中国立下了赫赫战功成就他的功业，与中国人民的友谊，国民政府的嘉奖，\n收获爱情等．\n",
            "model_output": "（1）【答案】C、E <eoa>\n（2）【答案】陈纳德是一位出色的军事家，材料中的体现有：首先，他有着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，这使他能够在战争中给予日本敌机致命打击，取得了许多战斗的胜利。其次，他在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，这体现了他的军事教育才能。再次，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机，这体现了他的军事策略才能。最后，他在战争中的英勇表现和杰出贡献，使他从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”，这体现了他的军事领导才能。<eoa>\n（3）【答案】陈纳德的人格魅力主要体现在以下几个方面：首先，他有着坚定的抗战信念和高尚的人道主义精神，即使在美国政府对日本侵华战争持“中立”态度时，他也坚决选择留在中国，为中国人民抗击日本侵略者，这体现了他的勇气和决心。其次，他对中国人民的深厚感情，不仅在战争中与中国人民风雨同舟，生死与共，而且在战后也选择在中国生活，与中国人民建立了深厚的友谊，这体现了他的亲和力和人格魅力。最后，他的卓越军事才能和杰出贡献，使他赢得了全球的尊重和敬仰，这也是他人格魅力的体现。<eoa>\n（4）【答案】陈纳德说自己是“半个中国人”，主要是因为他与中国有着深厚的情感联系和紧密的命运联系。首先，他在中国抗战期间，领导飞虎队与中国人民共同抗击日本侵略者，共患难，同生死，这使他与中国人民建立了深厚的友谊。其次，他在中国生活了很长时间，与中国记者陈香梅结婚，并在中国收获了爱情，这使他的生活与中国紧密相连。最后，他对中国人民的深情厚谊和对中国的巨大贡献，使他在中国人民心中赢得了高度的尊重和爱戴，这也使他成为了“半个中国人”。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了C和E两项。C项正确，与标准答案一致。E项错误，因为原文中提到的是陈纳德个人受到最高嘉奖，而不是飞虎队。因此，E项不得分。C项得分。\n【得分】C项得2分，E项得0分，共2分。\n\n（2）学生的答案提到了陈纳德的精湛飞行技术、卓越的军事才能、军事教育才能、军事策略才能和军事领导才能，这些都是对材料中陈纳德军事家才能的正确体现。学生的答案与标准答案相符，应给满分。\n【得分】5分。\n\n（3）学生的答案提到了陈纳德的坚定抗战信念、高尚的人道主义精神、深厚的对中国人民的感情、亲和力和人格魅力、卓越的军事才能和杰出贡献。这些都是对材料中陈纳德人格魅力的正确分析。学生的答案与标准答案相符，应给满分。\n【得分】5分。\n\n（4）学生的答案提到了陈纳德与中国的深厚情感联系和紧密的命运联系，领导飞虎队共患难、同生死，与中国记者结婚、收获爱情，以及在中国人民心中赢得尊重和爱戴。这些都是对材料中陈纳德为什么说自己是“半个中国人”的正确理解。学生的答案与标准答案相符，应给满分。\n【得分】5分。\n\n【总分】17分。",
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            "year": "2013",
            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 25,
            "question": "6．阅读下面的文字，完成（ 1）～（ 4）题。  \n一个不能忘记的人  \n刘重来  \n    第二次鸦片战争以后，按照 “外国商船可在长江各口岸往来 ”的条款，外国轮\n船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。 1925年10月，卢作孚邀约友  人，\n集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。\n公司成立之初 ，整个家当只有一艘载重吨位为 70吨的小轮船 ，卢作孚就定下\n了“服务社  会，便利人群，开发产业，富强国家 ”的公司宗旨，展现了他的强\n国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮\n船公司濒临破产，卢  作孚采取 “人弃我取，避实就虚 ”方针，在从未行驶过轮\n船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航\n线从嘉陵江发展到了长江 。从 1930年开始，民生公司 “化零为整 ”，逐步壮大\n实力，先后合并和收买了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不\n可一世的外国轮船公司逐出了长江上游 。到1945年，民生公司 “崛起于长江 ，\n争雄于列强 ”，不仅在长江沿线 、中国沿海港口 ，而且在东南亚 、美国、加拿\n大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内\n外誉为 “中国船王 ”。 \n    抗战爆发、国难当头的时刻，他号召： “国家的抗战开始了，民生公司应当\n首先动员起来参加战争！ ”在他的指挥下 ，全体员工英勇投入到紧张 、艰险的\n抗战运输中去。  1938  年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌\n积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备，急待撤往大后方。但是，\n按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成。 还有 40天就是长江枯水期 ，\n日本飞机不断轰炸 ，日军节节逼近 。在此关键时刻 ，卢作孚下令采用 “三段航\n行法 ”，除了最重要的军用物  资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其\n他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之\n前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。  \n      卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。 1927年，卢作孚被任命为\n北碚峡防局局长。峡防局本是一个治安联防机构，但他却借此难得的平台，\n他与民国时期各地乡村建设实验不同 ，明确提出其乡村建设的目的是 “要赶快\n将这一个国家现代化起来 ”，就要 “要赶快将这一个乡村现代化起来 ”，为此，\n他精心设计了北碚的 “乡村现代化 ”蓝图， “以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中\n心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域 、文化的区域 、游览的区域 ”，以\n供中国 “小至乡村，大至国家的经营参考 ”。经过努力，这个昔日贫穷落后、\n偏僻闭塞 、盗匪横行的小乡镇 ，终于建设成为 “生产发展 、文教事业发达 、环\n境优美的重庆市郊重要城镇 ”。陶行知参观后说，北碚的建设 “可谓将来如何\n建设新中国的缩影 ”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为 “民国乡建三\n杰”。（有删改）  \n相关链接：  \n①最好的报酬是求仁得仁 ﹣﹣建筑一个公园， 便酬报你一个美好的公园 ；建设一\n个国家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以\n安慰你的灵魂 ，可以沉溺你的终身 ，可以感动无数人心 ，可以变更一个社会 ，\n乃至于社会的风气。（卢作孚《工作的报酬））  \n②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福 。\n造公众福 ，急公众难。 ……我们要做这样的事业 ，便要准备人 、准备钱、准备\n东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。（卢作孚《乡\n村建设的意义》）  \n③确立公众的良好秩序 ，完成一切物质基础的建设 ，提高人民的生活水准和文化\n水准，使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的积极目\n的。（卢作孚《论中国战后建设》）  \n④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起 ，\n曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个 “不能忘记 ”的人物。（胡德平《发扬\n和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．外国轮船分司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直\n接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。  \n  B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚\n下令一律采用 “三段航行法 ”，实行分段运输，大大缩短了航程。  \nC．由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢\n作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。  \nD．从北碚的建设实验中 ，卢作孚认识到 ，乡村建设固然需要人 、财、物，需要\n实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。  \nE．在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的\n幸福，急公众难，并为此身力行，全力趋赴。  \n（2）胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为 “中国船王 ”的？请结合材料简\n要分析。  \n \n（3）卢作孚被认为 “民国乡建三杰 ”之一的原因是什么？请结合材料简要分析。  \n \n \n（4）为什么卢作孚被誉为 “不能忘记 ”的人？结合情节和材料，谈谈你的看法。\n",
            "standard_answer": "（1）答D 得3 分，答C 得2 分，答A 得1 分，答BE 不给分．回答三项或三\n项以上，本题不给分．\n（2）①采取 “人弃我取，避实就虚 ”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩\n展到长江；②化整为零，逐渐控制长江上游航运；  \n③在长江沿岸 ，中国沿海港口及海外都建有分支机构 ，使民生公司成为当时最大\n的民营航运企业．\n（3）①精心设计北碚的乡村现代化蓝图；②把北碚建成生产发展，文教事业发\n达，环境优美的重庆市郊重要城镇 ；③以北碚的实验作为 “小至乡村，大至国\n家的经营参考 ”．\n（4）①关心国家前途、 民族命运的爱国者 ：提出 “服务社会、便利人群、开发产\n业、富强国家 ”的强国宏愿， 动员民生公司员工应用抗战 ；②脚踏实地，勇于\n实干的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识\n的改革家 ：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设 ，\n提高人民文化生活水平；④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人\n理想和服务社会有机结合起来．\n",
            "analysis": "（1）A项， “外国轮船公司垄断长江航运 ”的说法不准确，原文是 “长江\n上游航运正被外国轮船控制 ”．B项，“一律采用 ‘三段航行法 ’”错，文中说的是\n“除了最重要的 …外，其他物资一律分段运输 ”．C项，“由于创办民生实业公司\n的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献 ”的说法不太全面 ，他的另一\n重要贡献是北碚乡村建设实验 ．D项，完全正确 ．E项，“首要目标 ”的说法错\n误．\n（2）解答本题应注意概括卢作孚在管理上大胆改革的措施，信息点集中在第一\n  段，分点概括即可．\n（3）解答本题应重点概括卢作孚在 “北碚乡村建设实验 ”方面所取得的成就，答\n案信息点集中在文章的第三段，分点概括即可．\n（4）解答本题要结合全文概括卢作孚的思想观点和所取得的杰出成就，题干中\n要求分析概括卢作孚 “被誉为 ‘不能忘记 ’的人 ”的原因，应侧重从对人物身份的\n界定的角度概括，据此再概括相应的成就．\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、B <eoa>\n（2）【答案】卢作孚胸怀强国愿望，创办了民生实业公司，公司成立之初只有一艘载重吨位为70吨的小轮船。他采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江发展到了长江。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后合并和收买了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游。到1945年，民生公司成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。<eoa>\n（3）【答案】卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是他在北碚的乡村建设实验中，明确提出其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”。他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。<eoa>\n（4）【答案】卢作孚被誉为“不能忘记”的人，因为他是一位具有远见卓识和强烈爱国情操的实业家，他以经济实力夺回内河航运权，成功地将外国轮船公司逐出长江上游，成为“中国船王”。在抗战时期，他号召全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去，为国家的抗战做出了重要贡献。此外，他在北碚的乡村建设实验中，提出并实践了乡村现代化的理念，对于推动中国的乡村建设起到了积极的推动作用。这些都使他成为一个值得后人尊敬和学习的人物。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A、B两项，根据分析过程，A项得1分，B项不得分。由于学生回答了两项，且其中一项正确，因此给予1分。\n（2）学生的答案基本符合标准答案的要求，概括了卢作孚成为“中国船王”的过程，包括创办公司、采取策略、管理改革、扩展航线、壮大实力、控制航运、获得称号等关键信息点，因此给满分。\n（3）学生的答案符合标准答案的要求，概括了卢作孚在北碚乡村建设实验中的贡献，包括提出现代化目的、设计蓝图、实现建设成果等关键信息点，因此给满分。\n（4）学生的答案基本符合标准答案的要求，概括了卢作孚的爱国情操、抗战贡献和乡村建设实践，但未能充分体现出卢作孚的思想观点和现代意识，以及他作为理想主义者的特质，因此扣1分。\n\n【得分】\n（1）1分\n（2）满分\n（3）满分\n（4）扣1分\n【总分】23分",
            "model_correction_score": [
                23.0
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        },
        {
            "index": 5,
            "year": "2014",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 25,
            "question": "6．阅读下面的文字，完成（ 1）～（ 4）题。  \n科学巨人玻尔  \n      1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变\n成了一场爱因斯坦与玻尔之间的 “决斗 ”。这场辩论在三年后的第六届索尔维\n会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多\n数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就\n是著名的 “爱因斯坦一玻尔论战 ”，有人称之为物理学史上的 “巅峰对决 ”。 \n    爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论一相\n对论和量予力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并\n参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他\n们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认\n为它是自己 “许多新思想产生的源泉 ”。爱因斯坦也称赞说： “很少有谁像玻尔\n那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能\n力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。 ” \n    与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理\n学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和\n组织了一支创新发展的队伍，人们称之为 “哥本哈根学派 ”。后来的诺贝尔物\n理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。  \n    哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。 该所是玻尔在\n1917年申请，并于 l921年正式成立的 。他以著名科学家的身份为研究所作担\n保，筹集了大量资金 。在任所长的 40年间，他以特有的人格魅力 ，吸引了世\n界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研\n究中心。 这里先后培养了 600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每\n个个体的力量发挥到极致 ，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格 。\n他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互\n学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战与争鸣，形成了富有激情和\n活力、不断进取的学术精神，人们誉之为 “哥本哈根精神 ”，这种精神至今仍\n在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科\n学家的合作研究有关。可以说， 玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学\n派应有的优秀特质 。 \n    希特勒上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然\n  后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。他还积极创立和参加\n丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民。  \n    德国纳粹控制丹麦后，玻尔起初留在国内，与抗敌组织保持密切联系。他一\n贯的不合作态度，令纳粹非常恼火。 1943年玻尔受到纳粹分子的威胁，他冒\n险出逃，历尽艰险，辗转到达美国。在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原\n子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影\n响，并曾多次接触英美首脑 ，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议 ，\n但没有成功。  \n    二战后，玻尔积极倡导和实施国际间的科学合作。 l957年，美国福特基金会\n将第一届 “原子为了和平 ”奖授予玻尔 ，以表彰他 “在全世界迫切需要的原则上 ，\n以友好的精神进行科学探索，在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了\n榜样 ”。 \n（摘编自邹丽焱《玻尔传》）  \n相关链接  \n①玻尔（1885～1962），丹麦物理学家 。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行星模\n型的基础上， 于l913年提出氢原子结构和氢光谱的初步理论。稍后，又提出\n‘‘对应原理 ”。对量子论和量子力学的建立起了重要作用。 l927年又提出互补\n原理。在原子核反应理论 、解释重核裂变现象等方面 ，也有重要贡献 。获1922\n年诺贝尔物理学奖。  \n（摘自《辞海》第六版）  \n②1918年，玻尔的老师卢瑟福邀请他赴英国工作， 他在回信中说 ：“虽然哥本哈\n根大学在财力、人员、能力和实验室管理上，都达不到英国的水平，但我立\n志尽力帮助丹麦发展自己的物理学研究工作 ……我的职责是在这里尽我的全\n部力量。 ” \n（摘自戈革《玻尔集》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也\n感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。  \nB．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团\n  队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。  \nC．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，\n后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。  \nD．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害 ，\n试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。  \nE．玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出\n了卓越贡献，并获得了 “原子为了和平 ”奖。  \n（2）为什么玻尔和爱因斯坦的论战被称为物理学史上的 “巅峰对决 ”？请结合材\n料简述原因。  \n \n \n（3）文中说： “玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质 。\n”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些 “优秀特质 ”。 \n \n \n（4）玻尔 “特有的人格魅力 ”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。\n",
            "standard_answer": "（1）答B给3分．答E给2分．答A给1分．答C、D不给分．回答三项或三\n项以上，不给分．\n（2）①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；②从内容上看，\n辩论涉及现代物理学两大基础理论 ﹣﹣相对论和量子力学；③从影响上看，\n辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣．（ 每答出一点给 2分）\n（3）①拥有站在学术前沿的核心领导人物；②有堪称骨干的科学家群体；③创\n造了独特的学术精神．（ 每答出一点给 2分）\n（4）①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨；②以赤子之心帮\n助祖国发展物理学研究；③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提\n供发展的平台；④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家．\n",
            "analysis": "（1）这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核． A“玻尔也感\n念爱因斯坦的支持 ”文中依据不足； C“参加了丹麦的抗敌组织 ”错误，原文是 “\n与抗敌组织保持密切联系 ”．D原文是 “控制原子武器的协议 ”，而不是 “禁止使\n  用核武器的协议 ”．\n（2）这题是概括局部文意，答题时注意找准答题区位，提取文中的关键词语，\n然后分条作答．此题的答题区位是第一段和第二段的开头， 注意关键词语 ：“\n科学巨人 ”“背后是 ”“几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来 ”．\n（3）这题是概括局部文意，答题时注意找准答题区位，提取文中的关键词语，\n然后分条作答 ．此题的区位在文章的第三段和第四段 ，注意文章的重点词语 “\n周围聚集着许多杰出的理论物理学家 ”“研究风格 ”“学术精神 ”．\n（4）这是一道探究题．答题时有两个方向，分别是向内挖掘和向外扩展，向内\n挖掘是把握文意，向外扩展要结合现实，如没有明确要求不做向外扩展．向\n内挖掘又有两种：一是就某一点作深入的探究，二是从多个角度列举．本题\n用第二种方式，先提出观点，再结合原文实例作具体的解释．此题注意全文\n的结构，开始主要写和爱因斯坦的争论，体现胸怀；中间是形成学派，对青\n年的帮助 ，最后主要是营救受迫害的人 ，注意相关链接部分 ，体现赤子之心 ．\n",
            "model_output": "（1）【答案】B、E <eoa>\n（2）【答案】爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”，因为他们两位都是科学巨人，分别代表了现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，吸引了几乎所有的理论物理学家参与进来。这场论战最终由玻尔获胜，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。 <eoa>\n（3）【答案】哥本哈根学派的优秀特质主要表现在以下几个方面：首先，他们有革新的勇气，不仅有理论创新，还有实践创新。其次，他们有强大的团队精神，玻尔聚集了许多杰出的理论物理学家，为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍。再次，他们有自由探索和集体讨论的研究风格，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神。最后，他们的研究成果对量子力学的发展起到了重要作用，每次量子力学的前进都或多或少与这个学派的科学家的合作研究有关。 <eoa>\n（4）【答案】玻尔“特有的人格魅力”主要表现在以下几个方面：首先，他有强烈的科学热情和敏锐的科学直觉，这使他在科学研究中有着独特的洞察力。其次，他有强大的组织和领导能力，他不仅创办了哥本哈根理论物理研究所，还成功地聚集了一批杰出的理论物理学家，形成了一支创新发展的队伍。再次，他有高尚的道德品质和人道主义精神，他在纳粹迫害犹太人时，积极地保护和援助犹太科学家，并且在二战后，他积极倡导和实施国际间的科学合作。最后，他有远见卓识的政治智慧，他在原子弹研制过程中，就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了B、E两项，与标准答案一致，因此给满分。【得分】5分\n\n（2）学生答案提到了爱因斯坦和玻尔都是科学巨人，代表了现代物理学的两大基础理论，争论吸引了理论物理学家参与，玻尔获胜使哥本哈根学派获得认同。这与标准答案的三个要点基本一致，但表述不够精练，可以给予略微扣分。【得分】5分\n\n（3）学生答案提到了哥本哈根学派的勇气、团队精神、研究风格和对量子力学发展的贡献，与标准答案的要点相符，但表述稍微宽泛，可以给予略微扣分。【得分】5分\n\n（4）学生答案提到了玻尔的科学热情、组织领导能力、道德品质和政治智慧，与标准答案的要点相符，且较为详细，可以给予满分。【得分】10分\n\n【总分】25分",
            "model_correction_score": [
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        {
            "index": 6,
            "year": "2014",
            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 25,
            "question": "6．阅读下面的文字，完成各题  \n爱国科学家邓叔群  \n    经过清华学堂八年苦读， 邓叔群于 1923年经考试公费留学美国。两时去的\n同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，\n为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间，目\n睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时\n间内学到最精湛的科学知识。 他不仅主科成绩都是 A，而且荣获了全美最高\n科学荣誉学会颁发的两枚金钥趣证幸。正当他博士论文接近完成时，国内岭\n南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后\n再回去。邓叔群却认为 ，学到先进知识报效祖国 ，正是自己求学的真正目的 ，\n于是当即回国。  \n    在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，\n一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两\n千种，分隶于数个属， 其中首次发现的新属 5个，新种 121个，为世界真菌\n资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的\n第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考\n尔夫教授总结的康奈尔大学 120年来作出突出贡献的 41位真菌学家中 ，他是\n唯一的东方人。  \n    抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了\n林业研究。他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他\n们冒风雨，顶烈日日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积\n量及病虫害等情况，给制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和\n管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材\n积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。  \n    后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持\n下，举家奔赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗，成\n功创办洮河林场及三个分场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐\n量的制度，创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。邓叔群认为，水\n  利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。为保持\n黄河上游水土、减轻下游灾害：他提出了森林生态平衡理论。  \n    1948年，邓叔群当选为中央研究院院士。随后，中央研究院要求全体高级\n研究人员迁往台湾或去美国。他不仅自己明确表示决不离开，还动员其他同\n宁共同抵制。 他对家人说 ：“别忘了自己是中国人，要为民族富强而奋斗终生\n，我决不跟腐败的国民党去台湾 ，也不去美国。 ”其实在他内心深处 ，对共产\n党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。后来，他早年的学生沈其益\n受东北解放区领导委托，特地到上海邀请他去东北筹办农学院，他欣然接受\n邀请，并在半年的时间内，带病编写出一整套农林大学的教材钢要。作为沈\n阳农学院创建总指挥，他辛勤工作，调度有方，快速、高效地完成了建设设\n务。  \n    邓叔群生活俭朴，不图物质享受，新中国成立后，他把抗日战争前在南京购\n建的花园洋房捐献给国家，还三次主动提出减薪，抗美援期时，他将自己的\n积蓄捐作军用。 1960年，他受林业部委托，举办森林病理学培训班，为各省\n培训出教十名专轰技术骨干。培训结束后，他谢绝巨额酬金，只留一张结业\n合影作纪念。邓叔群一生的选择，都从人民和祖国的需要出发，他以自己的\n实际行动，践行着科学报国的埋想。  \n（摘编自《 中03真菌学先驱 ﹣﹣邓叔群院士》  \n相关链接  \n①邓叔群（1902 ﹣1970），中国真菌学家 。福建福州人 。曾任岭南大学 、金酸大\n学、中央大学等校教授，中央研究院研究员。新中国成立后，任沈阳农学院\n和和东北农学院院长 、中科院微生物研究所副所长 。中科院学部委员 （院士）\n．主要著作有《中国的高等真菌》《中国的真酋》等。（摘自《辞海》第六\n版）  \n②我自幼被外祖母严氏收养 。她教我劳动 ，晓我勤俭 ，并以民族英雄岳飞 、成继\n光、林则徐等人的事迹勉勘我 ；教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落 ，\n这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。（摘自《中国科学院\n院士自述 •邓叔群》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \n  A．因为种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的民族自荨心，他决心用最短的\n时间学到最精湛的科学知识，为国争光。  \nB．考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建\n议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。  \nC．邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本\n人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。  \nD．抗战时期 ，邓叔群与助手开展森林勘察 ，其研究成果不仅支持了当时的大后\n方建设，其中不少内容至今仍有参考价值。  \nE．邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河\n上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。  \n（2）邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。\n他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。  \n \n \n（3）在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材\n料简要分析。  \n \n \n（4）作为一位爱国科学家 ，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解 。\n",
            "standard_answer": "（1）A、D\n（2）现实因素：他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托，特地到上海邀请\n他．思想基础：他心中有要为民族富强而奋斗终生的志愿；他从小受到母亲\n关于爱国和做人的教育；他内心深处，对共产党抱有希望和向往，愿与民族\n同甘苦，共命运．\n（3）①当他得知国内岭南大学急需一位植物病理学教授时，他为了报效祖国，\n放弃即将得到博士学位，当即回国．②他带领研究小组顶烈日、冒风雨勘察\n森林资源情况．③拒绝就任农林部副部长，举家迁往甘肃，进行黄河上游水\n土保持的研究．④新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐\n献给国家，还三次主动提出减薪，抗美援期时，他将自己的积蓄捐作军用．\n此外，他还谢绝了巨额酬金．\n（4）①为了报效祖国，在祖国需要自己的时候牺牲个人利益果断回国．②为了\n搜集第一手资料进行科学研究，他不惧艰险，深入实地考察，辛勤工作．③\n为国家付出自己的一切：捐献家产和巨额酬金，主动提出减薪等．④不为官\n  位和金钱所诱．\n",
            "analysis": "（1）B项错误在于，不是 “建议 ”他“当即回国 ”．C项错误在于不是如该\n项所说 “填补了世界真菌研究领域的空白 ”．E项错误在于还没如该项所说的成\n为现实．\n（2）此题考点为分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思．解答此题，要\n抓住题干中 “现实原因 ”和“思想基础 ”二词，然后分别作答．\n（3）此题考点为从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神．\n解答此题，要紧扣题干中 “如何主动牺牲个人利益、为国分忧 ”一语，在文本\n和“相关链接 ”中筛选有关信息，然后分条作答．\n（4）此题考点为从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神．\n回答此题 ，要抓住题目 “作为一位爱国科学家 ”的限制，在文本和 “相关链接 ”中\n认真筛选相关信息，然后分条作答．\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、C <eoa>\n（2）【答案】邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院，这既有现实因素，又有思想基础。现实因素主要是他对共产党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。他认为共产党能够带领中国走向富强，因此他选择了留在大陆，去东北筹建农学院。思想基础则是他的爱国主义情操和科学报国的理想。他认为学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的。因此，他选择了去东北筹建农学院，以实现自己的科学报国的理想。 <eoa>\n（3）【答案】在国家需要时，邓叔群主动牺牲个人利益，为国分忧。例如，他在博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，他选择放弃自己的博士学位，立即回国。抗战开始不久，他转向了林业研究，深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况，为大后方建设提供了必要的参考。新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家，还三次主动提出减薪。这些都体现了他主动牺牲个人利益，为国分忧的精神。 <eoa>\n（4）【答案】作为一位爱国科学家，邓叔群的突出表现主要有以下几点：一是他具有坚定的爱国情怀和科学报国的理想。他在美国留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识，为国争光。二是他具有强烈的责任感和使命感。他在博士论文接近完成时，为了回国报效祖国，选择放弃自己的博士学位。三是他具有卓越的科研能力和勇于创新的精神。他在真菌学领域做出了重要贡献，为世界真菌资源宝库增添了新标本。四是他具有崇高的道德品质和无私的精神风貌。他生活俭朴，不图物质享受，把个人的房产捐献给国家，还三次主动提出减薪。这些都体现了他作为一位爱国科学家的突出表现。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A、C两项，根据标准答案，正确答案为A、D。C项错误在于不是如该项所说“填补了世界真菌研究领域的空白”。因此，学生答案中的C项错误，只有A项正确。【得分】5分。\n\n（2）学生答案提到了现实因素和思想基础，但在现实因素的表述上，学生答案没有明确指出沈其益的邀请是现实因素之一，而是泛泛地提到了对共产党的希望和向往，没有具体到材料中的细节。在思想基础的表述上，学生答案没有提到他从小受到的爱国和做人的教育，以及他内心深处的希望和向往。因此，学生答案没有完全按照标准答案的要求作答。【得分】4分。\n\n（3）学生答案提到了邓叔群在不同情况下主动牺牲个人利益，为国分忧的行为，包括放弃博士学位回国、深入勘察森林资源、捐献房产和主动减薪等，与标准答案相符。【得分】5分。\n\n（4）学生答案提到了邓叔群的爱国情怀、责任感、科研能力和道德品质，与标准答案中的要点相符。【得分】5分。\n\n【总分】19分。",
            "model_correction_score": [
                19.0
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        {
            "index": 7,
            "year": "2015",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．阅读下面的文字，完成（ 1）〜（4）题。  \n朱东润自传  \n    1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教\n育也存在着一定的波折 。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师 ，23岁\n调任南通师范学校教师。  \n    1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那\n时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总\n想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中\n文系开课的。  \n    大约是 1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究\n这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是\n怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的柽事\n不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的\n意图。  \n    《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》\n为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》\n为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，\n常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有\n一农书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。  \n    是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作\n有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，\n对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。  \n    除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓\n别传。  别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称\n为“别传 ”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那\n些阿谀奉承之辞 ，而且是信笔直书 ，对于传主的错误和缺陷 ，都是全部奉陈 。 \n    是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。\n但是不能没有一个抉择，罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和\n  我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的\n刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。  \n    英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高\n的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐\n碎。而且由于约翰逊并不处子当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一\n般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。  \n    是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是\n可以，由于作者着墨无多，处处显得 “颊上三毫 ”的风神，可是中国文人相传\n的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总会不\n免令人有 “穿新鞋走老路 ”的戒心。  \n    国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是\n对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算\n是认识。  这时是 1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川\n乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻\n室儿女，一家八口 ，正在死亡线上挣扎 。我决心把研读的各种传记作为范本 ，\n自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。\n第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长\n了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历\n史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一\n能够拯救那个时代的人物。  \n（有删改）  \n【相关链接】  \n①自传和传人 ，本是性质类似的著述 ，除了因为作者立场的不同 ，因而有必要的\n区别以外 ，原来没有很大的差异 。但是在西洋文学里 ，常会发生分类的麻烦 。\n我们則传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自\n叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传\n在内，丝毫不感觉牵强。  \n（朱东润《关丁传叙文学的几个名词》）  \n②朱先生确是有儒家风度的学者 ，一身正气 ，因此他所选择的传主对象 ，差不多\n  都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品\n格。这都是可以理解的。  \n（傅璇琮《理性的思索和情感的倾注 ﹣﹣读朱东润先生史传文学随想》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文 ，\n朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究。  \nB．“我的命运是作为沙子而到中文系开课的 ”，这样的表述与其说写出了自己过\n去的经历，不如说反映了朱东润写自传时的心态。  \nC．朱东润虽然认可国外的传记文学，但却担心 “穿新鞋走老路 ”，因此拒绝把近\n代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本。  \nD．出于自己的现实关怀來选择传主 ，是朱东润传记文学创作的 ﹣贯原则。有学\n者总体上对此表示理解，但在态度上略有保留。  \nE．朱东润虽然认为 “传叙文学 ”的说法更加科学，但为了避免常会发生的分类麻\n烦，还是在自传中釆用了 “传记文学 ”的说法。  \n（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。  \n \n \n（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要冋答。  \n \n \n（4）朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？\n请结合材料说明理由。\n",
            "standard_answer": "（1）DB\n（2）①广泛阅读古今中外的传记作品，如《史记 》《汉书》《约翰逊博士传 》《\n维多利亚女王传》等，并比较它们的异同；②深入研究传记文学理论，辨析\n不同概念，如阅读莫罗亚的传记文学理论，分辨史传、别传、自传、传叙文\n学等；③进行传记文学写作实践，如给张居正写传．\n（3）①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平和学\n术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插实用口语，\n就像和老朋友闲谈一样．\n（4）第一问①应该入情入理的细致的刻画传主的个性．如果只重比较就看不清\n传主的个性，而要是像《维多利亚女王传》那样就不够细致，像《约翰逊博\n士传》那样细致则难免琐碎．②应该信笔直书，全面评价传主的优缺点，要\n是项有些古代文人的作品那样只是歌颂死者就不是传记文学． 第二问观点一 ：\n①只有入情入理地刻画传主的个性 ，才能给人深刻的印象 ，却具有可读性 ；②\n人无完人，只有全面评价传主的优缺点，才能给读者留下一个完整的人物形\n象．观点二：①细致刻画个性需要史料支撑，如果史料不足而仍然强调这一\n点，就会导致不够客观，显得矫揉造作；②追求全面评价传主的优缺点，不\n能有效凸显传主的个性．\n",
            "analysis": "（1）A对应的原文 “可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对\n于传记文学献身的意图 ”，选项是 “这件事 ”指代不明； 选项 C“拒绝 ”错误，原\n文“应当说是可以 ”；选项 E“朱东润虽然认为 ‘传叙文学 ’的说法更加科学 ”曲解\n文意，原文 “自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同 ，\n因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异 ”“古代的用法，传人曰传，自\n  叙曰叙，这种分别的观念 ，是一种原有的观念 ”可以看出朱东润认为没必要区\n分是采用 “传记文学 ”的说法的原因．\n（2）本题要求考生通过阅读本文和相关链接①，自己梳理朱东润传记文学观形\n成的大致情形．由于本文和相关链接给予信息的限制，本题不要求考生给出\n非常严密的答案 ，只需说明大致情形即可 ．本题也不是考查考生的具体行文 ，\n答案可以有所不同，意思答对即可．\n（3）《朱东润自传》的主要内容是关于传记文学的，因此考生不难发现本文内\n容“偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程 ”，从本文来看，\n可以发现作者用语平易 ，穿插使用口语 ，有问有答 ，如“是不是对于传记文学\n就算有些认识呢 ”“我写谁呢 ”等，就像和老朋友闲谈一样 ．因此，传记的形态\n和学术的表述形态都是可以多种多样的．以上这些内容，意思答对即可．\n（4）本题第一问考查的是考生对实用类文本进行综合的能力，第二问则较为开\n放，考查其对问题的判断和探究能力，给学生较大的空间．考生如果同意朱\n东润先生的观点，就应当顺着朱先生的思路给出理由．给出理由可以从两个\n角度着手，一是简单说明朱的观点如何言之成理、持之有故，二是简单说明\n按照朱的观点写作出来的传记有什么好处．前者是由因及果，后者是由果及\n因．学生如果不同意朱东润先生的观点，就应当指出朱先生难以自圆其说的\n地方，并给出简单的理由．这同样可以从两个角度着手，一是说明朱的观点\n只是一家之言，其理论前提值得讨论；二是说明朱的观点实用到传记写作的\n具体实践时，会有一些不足．\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、D <eoa>\n（2）【答案】朱东润的传记文学观是在他的教育和工作经历中逐渐形成的。他在广西第二中学和南通师范学校担任教师，后来又在武汉大学担任外语讲师，这些经历使他有机会接触到各种文学理论和观点。在武汉大学任教期间，他被调到中文系，开始接触和研究传记文学。他对传记文学的兴趣进一步加深是在一所内迁的大学的中文系开设传记研究课程后。他对古代传记文学和近代传记文学进行了比较和分析，提出了自己的观点。他认为古代的传、行状、神道碑等作品对于近代传记文学的写作没有什么帮助，而且他也不认为《史记》《汉书》等作品是传记之祖。他认为传记文学应该是对传主的全面评价，而不仅仅是对其个人生活的描述。他还从国外的传记文学中吸取了一些写作方法，但他强调不能盲目模仿，而应该有自己的选择和判断。他的这些观点在他后来的传记文学创作中得到了体现。 <eoa>\n（3）【答案】作为带有学术性质的自传，本文的特点主要体现在以下几个方面：首先，作者在文中详细介绍了自己的生活经历和工作经历，这些经历与他的学术研究密切相关；其次，作者在文中深入探讨了传记文学的理论问题，包括传记文学的定义、传记文学的发展历程、传记文学的写作方法等，这些讨论具有很高的学术价值；再次，作者在文中提出了自己对传记文学的独特见解，这些见解具有很强的原创性和独创性；最后，作者在文中还介绍了自己的传记文学创作计划，这些计划体现了他对传记文学的热爱和执着。 <eoa>\n（4）【答案】朱东润认为传记文学作品应该全面评价传主，不仅要描绘他的优点，也要揭示他的错误和缺陷，这样才能真实地反映出传主的人格特征。我同意他的观点。因为如果只是歌颂传主的优点，而忽视了他的错误和缺陷，那么就不能全面地描绘出传主的人格特征，也就不能真实地反映出传主的生活和事业。只有全面地评价传主，才能真实地反映出他的人格特征，才能真实地反映出他的生活和事业，才能真实地反映出他在社会和历史中的地位和作用。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A、D两项，其中A项是错误的，因为原文中并没有明确指出是因为这件事决心献身传记文学的研究，而是说“这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图”，选项A的表述存在逻辑上的错误。D项是正确的，与原文相符。因此，该题得分5分。\n\n（2）学生的答案没有按照题目要求结合材料简要分析，而是进行了较为详细的叙述，且部分内容与材料不符，如“他认为古代的传、行状、神道碑等作品对于近代传记文学的写作没有什么帮助”并非原文的直接表述，而是学生的推断。因此，该题得分5分。\n\n（3）学生的答案没有准确把握题目要求的“带有学术性质的自传”的特点，而是进行了一般性的描述，没有具体指出文中的学术性特点，如偏重学术经历、写生平和学术交融、行文平易自然等。因此，该题得分5分。\n\n（4）学生的答案正确理解了朱东润的观点，并表示同意，给出了合理的理由。该题得分10分。\n\n【得分】\n（1）5分\n（2）5分\n（3）5分\n（4）10分\n【总分】25分",
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            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．阅读下面的文字，完成（ 1）﹣﹣（4）题。  \n将军赋采薇  \n    戴安澜任第 73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利\n必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民\n族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟\n唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。  \n    为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺\n仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为\n莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。 他坦然答道 ：\n“现在是国共合作坑战 ，何防之有？宗是否共产党我不知道 ，我只知道他是新\n闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国\n志士。 ”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。  \n    太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已\n升任第  200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事\n迹，以“鞠躬尽瘁 ，死而后已 ”的精神激励官兵 。赴缅途中 ，他激情满怀 ，赋《\n远征》二首以明志。其一云： “万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指\n花如许，诸葛前身今又来。 ”其二云： “策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。\n澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。 ” \n    入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜\n立下誓言 ：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死\n守东瓜。 ”这时，英军突然撤走 ，我方援军未至 ，形势危急 ，戴安澜决心以身\n报国。他宣布：“本师长立遗嘱在先 ：如果师长战死， 以副师长代之 ；副师长\n  战死，参谋长代之 ……以此类推，各级皆然。 ”他给夫人王荷馨写了绝命家书 ：“\n余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快 ，\n现在孤军奋斗 ，决以全部牺牲报国家养育 。为国家战死 ，事极光荣 。所念者，\n你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在\n皖，可不必呈闻。 ”面对日军发动步兵 、炮兵和空军联合进攻 ，狂轰滥炸 ，施\n放毒气，戴安澜率部同仇敌忾 ，顽强战斗 ，抗击四倍于己的曰军长达十余日 。\n中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示： “近代立功异域 ，\n扬中华声威者，以戴将军为第一人。 ”日本人战后回忆时也承认： “该部队自\n始至终战斗意志旺盛 ……虽是敌军 ，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将\n官无不赞叹其勇气。 ” \n    东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹\n背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国\n军队收容。戴安澜发誓： “我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。 ”于是\n率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一\n条公路时 ，突遭日军伏击 ，他立即命令分散突围 ，激战中，戴安澜胸腹中弹 ，\n时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒\n山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村 ，戴安澜伤势恶化 ，以身殉\n国，年仅 38岁，弥留之际 ，参谋长问他下一步的行动路线 ，这时他已不能说\n话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国\n注视许久，安然而逝。  \n    戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰\n装入小木箱，这一情景感动了沿途民众， 一位老华侨痛心地说 ：“寿材这么小\n，怎能配得上将军的英名与地位？ ”随即捐出自备的楠木寿材 。腾冲县长率全\n县父老乡亲万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中\n将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪\n式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗 ：“外辱需人御，将军赋采微。师称机械化\n，勇夺虎罴威 。浴血东瓜守 ，驱倭堂吉归 。沙场竟殒命 ，壮志也无违。 ”周恩\n来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为\n革命烈士 ，并以毛泽东主席的名义向遗嘱颁发 “革命牺牲军人家属光荣纪念证\n  。” \n（摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等）  \n【相关链接】  \n①人我之际要看得平， 平则不忮 ；功名之际要看得淡， 淡则不求 ；生死之际要看\n得 破，破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣。  \n（戴安澜赠部属  各官长题词）  \n②军人一般以彪悍为荣 ，但是戴安阑与众不同 ，他多才多艺 ，熟读文史 ，精通琴\n棋 书画，如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但\n国家危难却把  他的命运引上另外一条路。  \n（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，\n常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。  \nB．在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的\n极大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。  \nC．面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份\n以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。  \nD．戴安澜从缅甸 “马革裹尸还 ”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿\n材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。  \nE．戴安澜临危受命， 率第 200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血\n沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。  \n（2）有人说《自由报 》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答 “\n何防之有 ”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。  \n \n \n（3）戴安澜率第 200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史\n人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。  \n \n \n  （4）作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得\n不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。\n",
            "standard_answer": "（1）E3分， D2分， B1分\n（2）①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心， 共赴国难 ；②宗的见解卓越 ，\n报道真实感人，是少有的爱国志士；③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能\n彼此防备．\n（3）①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹，说明自己率领的是正义之师，威\n武之师，表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念；  ②第二首借秦始皇开疆拓土\n的事迹，表达超越秦皇、弘扬国威的壮志，抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气\n概．\n（4）①超越党派立意，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国；②为人平和不求\n功名，临危不惧，胸怀坦荡；③自关心家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担\n当；④身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略，治军有方，视\n死如归．（每点都结合文章的具体实例分析）\n",
            "analysis": "（1）A“戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等诗\n篇熟读成诵 ”无中生有， 错误；B“唯一放心不下的．就是要子儿女日后的生活\n”错误； C“奋而率部突围，与日寇死战 ”错误．\n（2）这是一道信息筛选的题目，注意找准区位，选取关键的此句分条作答．该\n  题的答题区域在文章的第二段 ，注意对文段进行切分 ，提取关键词语 “探讨国\n共合作抗日的未来 ”“莫逆之交 ”“写过许多真实感人的报道 ”“有卓越的见解 ”“\n爱国志士 ”．\n（3）这是一道概括文意的题目，注意找到历史人物，然后点明志向．人物主要\n是诸葛亮、秦始皇，志向要结合全文内容和 “远征 ”相联系，答题时要一一作\n答．\n（4）这是一道综合探究题 ，探究的题目有两类 ，一是向内挖掘 ，一是向外延伸 ，\n向内挖掘就是对人物的某些品质进行分析，在文中找到依据，向外延伸主要\n是结合文中的人物性格特征 ，谈自己的看法 ，课标卷基本是向内挖掘的方式 ，\n此题应先明确自己的观点，然后在文中找事例加以论证．\n",
            "model_output": "（1）【答案】B、C <eoa>\n（2）【答案】戴安澜回答“何防之有”是因为他认为在抗日战争时期，国共合作是主要的，不应该因为党派之争而产生疑虑和防备。他更看重的是宗祺仁作为新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，是一位爱国志士。他不关心宗祺仁是否是共产党，他只看重他的爱国精神和对抗日事业的贡献。 <eoa>\n（3）【答案】诗中涉及到的历史人物是诸葛亮和秦皇。诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，以鞠躬尽瘁、死而后已的精神，三次北伐中原，是中国历史上的伟大军事家和政治家。秦皇是秦始皇，他完成了中国历史上的第一次统一，开创了中央集权制度，对中国历史产生了深远影响。戴安澜赋《远征》二首，是要表达他带领部队赴缅甸抗日，就像诸葛亮出征中原，秦皇统一六国一样，有着伟大的使命和决心，他要以此激励官兵，共同完成抗日救国的伟业。 <eoa>\n（4）【答案】戴安澜作为抗日爱国将领，他的深受爱戴和敌人的佩服，主要有以下几个原因：首先，他有坚定的爱国信念，无论在何种困境下，他都坚决抵抗日本侵略，誓死保卫祖国。其次，他有高尚的人格魅力，他对待部下如同兄弟，对待敌人则毫不留情，他的英勇和坚韧赢得了人们的尊敬。再次，他有卓越的军事才能，他带领部队在抗日战场上屡建奇功，给敌人以沉重打击。最后，他有广阔的胸怀，他摒弃党派成见，团结一切可以团结的力量，共同对抗日本侵略。这些都是戴安澜深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服的内在原因。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了B、C两项，但根据【分析过程】，正确答案应为E、D，其中B项得1分，C项错误，不得分。因此，学生在这一题得1分。\n（2）学生的回答包含了材料中的关键信息，如“国共合作是主要的”、“不应该因为党派之争而产生疑虑和防备”、“他只看重他的爱国精神和对抗日事业的贡献”，与【标准答案】中的①②点相符，但未提及“莫逆之交”，略有不足。因此，可以给予接近满分的评价，扣1分。得分4分。\n（3）学生的回答正确指出了诗中涉及的历史人物是诸葛亮和秦始皇，并且正确表达了戴安澜的志向，与【标准答案】相符，应给满分。得分5分。\n（4）学生的回答涵盖了戴安澜深受爱戴和敌人佩服的几个原因，与【标准答案】中的①②③④点基本一致，但表述不够精细，未能结合文中具体实例进行分析，因此可以给予较高的分数，但需适当扣分。得分6分。\n\n【得分】\n（1）1分\n（2）4分\n（3）5分\n（4）6分\n【总分】16分",
            "model_correction_score": [
                16.0
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        {
            "index": 9,
            "year": "2016",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．阅读下面的文字，完成（ 1）〜（4）题。  \n寻找属于自己的句子  \n \n   1942年夏，陈忠实出生在陕西农村，上中学时，陈忠实读赵树理的《三里\n  湾》和柳青的 《创业史 》，得到滋养 ，萌发了文学梦 。也许是好事多磨 ，1962\n年高中毕业后 ，他未能如愿上大学读中文系 ，这个 20岁的青年 ，常常一个人\n坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。  \n    三年之后，陈忠实的散文《夜过流沙沟》 在1965年3月8日的《西安晚报》\n文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始， 但直到 1979年小说《信任 》\n获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。他感觉自己不再是一\n个文学爱好者和业余作者了 ，是年 9月25日，让加入中国作家协会 。又一个\n三年之后， 陈忠实 40岁，他的第一个短篇小说集《乡村》出版，赢得 “小柳\n青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协会，他终于是一名专业作家了。  \n    随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学\n中剥离出来。他讲这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。 小说写于 1985年，\n一个认知作者的标志性年份 。这年的最后 10天，他随中国作家代表团出访泰\n国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次\n穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成的小说的主人\n公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱\n下蓝袍，换上 “列宁装 ”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放\n的象征。脱下了几十年的中山装、换上西装的那一刻，他切实意识到自己就\n是蓝袍先生。  \n    1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比\n那些见多识广的城市人，他们把自己称作 “乡棒 ”。游逛在曼谷的超市大楼，\n看着五颜六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那一刻，他觉得不仅\n自己是 “乡棒 ”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不\n仅要在生活上打开自己，更重要的是要在思想上打开自己。  \n    在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能再文学\n上确立自己，这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕心头，作家倍感困惑，\n又倍感启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像网一样迷幻，王蒙《活动变人\n形》的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜《古船》的结构完全不同，有一\n种精心设计的刻意 ……而结构背后似乎还有更深的东西 。陈忠实最终发现 ，不\n是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体\n  验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式\n自然就出现了。恰巧此时兴起的 “文化心理结构 ”学说给了他决定性的影响。\n他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决定一\n个人的思想、道德和行为，决定一个人的性格和内核。如果心理结构受到社\n会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从侍奉多\n年的 “典型性格 ”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家\n回忆往事 ，认为自己就是在 1985年开始重建自我 ，争取实现对生活的独特发\n现和独立表述的。  \n    陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的， 1992年开始在《当代》杂志连载\n的长篇小说《白鹿原》已经成为我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置\n也随之奠定。此后，功名成就的作家继续在文学的园地里辛勤耕耘，寻找属\n于自己的句子。  \n    2016年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。  \n（摘编自陈忠实《寻找属于自己的句子》、李清霞《陈忠实年表》等）  \n \n【相关链接】  \n①陈忠实的《白鹿原》 是上世纪 90年代中国长篇小说创作的重要收获之一，能\n够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平 ，把这部作品放在整个 20世纪中\n国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其\n独特的、无可取代的地位 ，即使与当代世纪小说创作中的那些著名作品比 ，《\n白鹿原》也应该说是独树一帜的。  \n（何西来《关于（白鹿原）及其评论》）  \n②陈忠实常讲 ，创作到了一定阶段 ，不一定是拼生活 、拼艺术，而是拼人格 。好\n一个拼人格！这正是作家自身博大的人格魅力的反应。这就不难理解他最终\n被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学的大家之一。  \n（李满星《陈忠实：回首六十五载风雨人生》）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．赵树理《三里湾》和柳青《创业史》是陈忠实最初的文学营养，使他萌发了\n文学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。  \n  B．小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，使陈忠实在文学上确立了自信心，\n这是他从业余作者走向专业作家的重要转折。  \nC．陈忠实认为 “面对世界， 1985年的中国人大都是 ‘乡棒 ’”，这与其说是他的一\n种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。  \nD．陈忠实善于学习前人并感知时代 ，不仅拼生活 、拼艺术，而且拼人格 ，不断\n地提升思想境界，获得对人和生命的独特理解。  \nE．从发表第一篇作品到被人称为 “小柳青 ”，再到被人称为 “当代中国文学的大家\n”，陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺。  \n（2）为什么说 1985年是认知陈忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。  \n \n（3）文中认为 “属于陈忠实的句子永留人间 ”，为什么？请结合材料简要分析。  \n \n \n（4）陈忠实的 “剥离 ”和“寻找 ”是什么关系？有哪些表现？请结合材料详细说明 。\n",
            "standard_answer": "（1）AD（D给3分、 A 两分、 B给一分）\n（2）①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化，在生活和思想\n上打开自己；  \n②他认识到必须写出史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己的位置；  \n③他认为自己是在 1985年开始重建自我，产生对生活的独特理解和表述。\n（3）①他的小说艺术达到了当时的最高水平；  \n②他的文学作品的思想容量和审美境界在 20世纪中国是无可取代的；  \n③他的作品是当代世界文学中独树一帜的文学经典。\n（4）“剥离 ”和“寻找 ”是辩证关系。剥离的结果带来寻找的可能，而寻找的冲动\n激发剥离的愿望。  \n①从赵树理和柳青的文学中剥离，寻找到马尔克斯、王蒙等新的文学营养；  \n②从中山装所代表的时代精神中剥离，寻找到西装所代表的面对世界的契机；  \n③从 “典型性格 ”说中剥离，寻找到 “文化心理结构 ”学说；  \n④从自身已有的文学成就中剥离，寻找到新的文学高度，写出了文学巨著。\n",
            "analysis": "（1）本题考查文章内容理解。  \nB项，陈忠实从业余作者走向专业作家的重要转折还包括第一个短篇小说集 《乡\n村》出版和工作单位换成陕西省作家协会；  \nC项， “说是他受刺激后的错误判断 ”表述有误，这应是他的理性认识；  \nE项，从陈忠实不断剥离 、不断寻找的过程来看 ，他曾经受刺激 、倍感困惑 ，又\n曾重建自我，所以他的文学生涯并非一帆风顺。\n（2）本题考查文章内容理解 。根据 “标志性年份 ”可结合陈忠实在 1985年发生的\n变化进行分析，主要表现在：思想上有了 “剥离 ”意识；精神上开始突破旧社\n会的束缚。\n（3）本题考查关键词语的理解。首先要弄清楚 “属于陈忠实的句子 ”“永留人间 ”\n的含义，然后到文中找到相关的材料加以佐证。理解句子含意要回归文本，\n结合上下文语境、文章主旨等来理解。\n（4）本题考查关键词语分析。首先理解 “剥离 ”“寻找 ”的意义，回归文本，重点\n理解 “寻找 ”和“剥离 ”的辩证关系 ，能根据文章理解到陈忠实想 “剥离 ”什么，又\n“寻找 ”到什么。 第一处提到 “剥离 ”，是文章第三段 “陈忠实越来越觉得要从赵\n树理、柳青的文学中剥离出来 ”，第二处提到 “剥离 ”，是文章第三段 “脱下了几\n十年的中山装 、换上西装 ”，第三处提到 “剥离 ”，是文章第五段 “感到自己终于\n从侍奉多年的 ‘典型性格 ’说中剥离出来 ”，最好要结合文章主旨 “寻找自己的句\n子”进行升华，超越自我。\n",
            "model_output": "（1）【答案】A、B <eoa>\n（2）【答案】1985年是认知陈忠实的标志性年份，因为在这一年，陈忠实通过自我剥离和自我重建，开始寻求对生活的独特发现和独立表述。他在这一年写下了小说《蓝袍先生》，通过小说主人公蓝袍先生的形象，表达了自己摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的愿望。同时，他也在这一年第一次走出国门，深受刺激，意识到自己需要从旧的思想和生活方式中剥离出来，打开自己的思想和生活。这些都标志着陈忠实开始了自我重建的过程，也为他后来的创作提供了新的视角和思考。 <eoa>\n（3）【答案】\"属于陈忠实的句子永留人间\"，因为他的作品，如《白鹿原》等，已经成为了我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置也随之奠定。他的作品反映了那一时期小说艺术所达到的最高水平，具有独特的、无可取代的地位。他的作品描摹了巨大的民族悲剧，展现了他博大的人格魅力，这些都使他的作品具有了深远的影响力，使他的\"句子\"能够永留人间。 <eoa>\n（4）【答案】陈忠实的“剥离”和“寻找”是相辅相成的关系。他的“剥离”是指他从赵树理、柳青的文学中剥离出来，从侍奉多年的“典型性格”说中剥离出来，从旧的思想和生活方式中剥离出来，这是他自我重建的过程。他的“寻找”是指他寻找属于自己的句子，寻找能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，寻找对人和生命的独特理解，这是他创作的过程。他的“剥离”为他的“寻找”提供了新的视角和思考，他的“寻找”又推动了他的“剥离”，两者相互促进，共同推动了他的创作和成长。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A、B两项，但根据分析过程，B项应该给一分，因为陈忠实从业余作者走向专业作家的重要转折还包括其他因素。A项是正确的，可以给两分。因此，此题学生得3分。\n\n（2）学生的答案没有完全按照标准答案的要求进行概括，缺少了对“剥离”意识和精神上突破旧社会束缚的描述，但提到了自我剥离和自我重建，以及对生活的独特发现和独立表述，因此可以给一定的分数。此题给3分。\n\n（3）学生的答案较为接近标准答案，提到了《白鹿原》等作品成为文学经典，以及陈忠实的作品在文学上的地位，但没有完全涵盖标准答案中的所有要点，如思想容量和审美境界的无可取代性。此题给3分。\n\n（4）学生的答案理解了“剥离”和“寻找”的相辅相成关系，并且提到了从赵树理、柳青的文学中剥离出来，以及寻找属于自己的句子等，但没有详细说明“剥离”和“寻找”的具体表现，也没有结合文章主旨进行升华。此题给4分。\n\n【得分】\n（1）3分\n（2）3分\n（3）3分\n（4）4分\n【总分】13分",
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            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 25,
            "question": "实用类文本阅读（ 25分）  \n6．阅读下面的文字，完成（ 1）〜（4）题。  \n吴文俊的数学世界  \n \n   吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得\n过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，\n初中时国文成绩一直不错，尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老\n  师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报\n考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离\n开上海，吴文俊就进入了上海交大数学系 ，所谓 “知之不如好之 ，好之不如乐\n之”，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的 ，因为他对物理有兴趣 ，甚至一度\n想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他\n认识到数学的巨大魅力。  \n    1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，\n直到 1946年见到了影响他一生的恩师陈省身 ，他才由一个普通的中学数学老\n师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山\n总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴\n起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出\n了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中\n国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以\n由计算机来完成，从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。 ” \n    对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成\n为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。 他说：“要创\n新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借\n鉴也是必要的 ，牛顿就说过 ，他之所以获得成功 ，因为他站在巨人的肩膀上 ，\n才能看得远，所以不能忽略学习，可是除了学习之外，还要能够独立思考，\n这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代\n在创新方面取得巨大成功 ，中华民族才可以得到复兴。 ”吴文俊自己的经历就\n是很好的例子。他在数学上的一些列成就，特别是他运用机械化思想来考察\n数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全面得益于他的独辟\n蹊径。  \n    对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞\n赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明， 但吴文俊更赞同丘成桐的观点 ：\n“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性 、高层次学习 ，中国的奥数学习过\n分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学数学不利。作为基础学\n科，应着重引导学习的兴趣 ，不应当过分追求功利。 ”吴文俊同样清醒认识到\n  ：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重，因为它不能代表学生对数学的深\n度理解，也不能有效地训练数学思维。 ”他认为，数学教育更重要的是培养数\n学的思维方式。  \n    有人曾揶揄数学家迂腐，吴文俊不但不迂腐，而且兴趣广泛，内心充满童趣\n，他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工\n作，从不多想。 ”他喜欢看电影 、读历史小说 ，也喜欢看围棋比赛 。老伴说他\n“贪玩 ”，他却说： “读历史书籍、看历史影片，帮助了我的学术研究；看围棋\n比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。 ” \n    吴文俊 37岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国\n家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是非常罕见的。当记者提出疑\n问时，吴文俊反问道： “我为什么不能保持这么长的学术生命？ ”在他看来，\n学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题，应该自\n我反省。他特别强调研究数学要下扎实的工夫。 他说：“外国许多数学家，尽\n管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙  \n想研究数学的办法 。应该根据客观实际具体分析 ，一切以事实为主 。这是我主要\n的想法。 ” \n（摘编自柯琳娟《吴文俊传》）  \n【相关链接】  \n①1974年，吴文俊转向中国数学史研究，从中得到启发，开创了具有中国传统\n数学特点的数学机械化之路。他提出的 “吴方法 ”，继承和发扬了中国古代数\n学基于 “计算 ”的传统，与通常基于逻辑的方法根本不同，首次试想了高效的\n几何定理自动证明。 国际机器证明研究领域的权威人物 S•穆尔说：“在吴文俊\n之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，而吴的工作个整个领域带来光\n明。 ” \n（黄婷、邱德胜《数学大师：华罗庚、陈省身、吴文俊》）  \n②一般说来，吴教授的工作，都是独辟蹊径，不袭前人，富有创造性的。  \n（陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语）  \n（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 　   　 \nA．在上海交大读书期间，吴文俊因为对数学不感兴趣，曾一度想转到物理系，\n  后来遇见一位高明的数学老师武崇林，他才打消了转系念头。  \nB．吴文俊清楚地看到信息时代数学的发展趋势，受到中国古代数学的启发，提\n出了用计算机实现数学定理证明的方法，作出了影响深远的贡献。  \nC．吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题，期待着未来的\n中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。  \nD，外国不少数学家只靠巧思妙想研究数学 ，尽管名气很大 ，吴文俊却并不认同\n他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。  \nE．吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成\n果，获得了国际数学界同行的高度任何与评价。  \n（2）吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。  \n \n \n（3）对我国的数学基础教育，吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。  \n \n \n（4）作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。\n请结合材料，就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。\n",
            "standard_answer": "（1）E项3分， B项2分， A项1分， CD不给分．\n（2）①不重蹈覆辙，不盲从权威，能够独辟蹊径；  \n②具有扎实功底、全局观念和战略眼光，善于抓住事物的本质；  \n  ③学术视野广阔，注重人文修养．\n（3）①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣；  \n②数学教育要有利于系统学习和深入理解数学 ，而不是海量题目训练和追求竞赛\n获奖；  \n③现行奥数教学方法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维．\n（4）吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有助于科学与人\n文交融理念的形成；  \n②物理与数学本来就关系密切 ，吴文俊对物理的兴趣 ，为他的数学研究提供了便\n利条件；  \n③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够融会贯通，富有创造性 ； \n④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的学术生命．\n",
            "analysis": "（1）A项“对数学不感兴趣 ”理解牵强，原文是 “因为他对物理有兴趣 ”，\n“高明的数学老师 ”无中生有，文中并未提及 “高明 ”一词； C项“期待着未来的\n中国数学家开拓创新 ，取得巨大成就 ，从而实现中华民族的复兴． ”无中生有\n，D项“吴文俊却并不认同他们的研究成果 ”错误，原文是 “国许多数学家，尽\n管有的我非常佩服 ，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的办法． ”\n（2）此题考查了筛选并整合文中信息 ．主要结合文章第三段内容 “要创新，就要\n独立思考 ”“他在数学上的一些列成就 ，特别是他运用机械化思想来考察数学 ，\n发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全面得益于他的独辟蹊径 ”，\n以及文章第四段他对基础数学的理解，他的生活习惯进行归纳即可．\n（3）此题考查了学生分析概括文章内容的能力．对应范围在文章第四小节，要\n分清语段层次，然后加以概括．\n（4）此题属于探究，题干明确了思考的角度要从 “兴趣 ”出发，可以结合吴文俊\n的平时学习研究和生活习惯加以概括．\n",
            "model_output": "（1）【答案】B、E <eoa>\n（2）【答案】吴文俊的数学研究能够取得创造性成果，主要有以下几个原因。首先，他有坚定的数学研究兴趣和决心，尽管最初选择数学是被动的，但他逐渐发现并认识到了数学的巨大魅力，使得他对数学产生了深深的热爱。其次，他有独立思考的能力，他强调创新就要独立思考，不能总是跟着人家亦步亦趋。再次，他受到中国古代数学的启发，提出了用计算机实现数学定理证明的方法，这是一种创新的研究方法。最后，他有坚持不懈的精神，他坚持用自己以客观为主的方法研究数学，不被外界的名气和成果所影响。 <eoa>\n（3）【答案】吴文俊对我国的数学基础教育有以下几点心得。首先，他认为数学教育更重要的是培养数学的思维方式，而不是过分追求竞赛获奖。他认为，竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重，因为它不能代表学生对数学的深度理解，也不能有效地训练数学思维。其次，他赞同丘成桐的观点，认为奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学数学不利。他强调应着重引导学习的兴趣，不应当过分追求功利。 <eoa>\n（4）【答案】吴文俊作为一位杰出的数学家，对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。他的这种兴趣广泛与专业研究之间存在着密切的关系。首先，广泛的兴趣可以拓宽他的视野，使他在研究数学的过程中能够从不同的角度和层面去思考问题，这有助于他在数学研究中取得创新性的成果。其次，他的广泛兴趣也能够给他的专业研究带来启发，比如他说看历史书籍、看历史影片，帮助了他的学术研究；看围棋比赛，更培养了他的全局观念和战略眼光。因此，兴趣广泛与专业研究之间是相辅相成的关系。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了B、E两项，与标准答案一致，因此给满分5分。\n\n（2）学生答案提到了吴文俊对数学的兴趣、独立思考的能力、受中国古代数学启发的创新方法和坚持客观研究的精神，这些分析与标准答案中的独辟蹊径、扎实功底、全局观念和战略眼光、学术视野广阔等要点相符合。学生答案虽然没有完全按照标准答案的表述，但内容上是相符的，因此给满分10分。\n\n（3）学生答案概括了吴文俊对数学基础教育的心得，包括重要性在于培养数学思维方式、不过分追求竞赛获奖、奥数应建立在兴趣之上、不应过分追求功利等，与标准答案中的要点相符合。学生答案完整且准确，因此给满分5分。\n\n（4）学生答案分析了吴文俊兴趣广泛与专业研究之间的关系，提到了广泛兴趣拓宽视野、带来启发、相辅相成的关系，与标准答案中的要点相符合。学生答案内容完整且准确，因此给满分5分。\n\n【得分】\n（1）5分\n（2）10分\n（3）5分\n（4）5分\n【总分】25分",
            "model_correction_score": [
                25.0
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        },
        {
            "index": 11,
            "year": "2016",
            "category": "（新课标ⅲ）",
            "score": 25,
            "question": "四、实用类文本阅读(25分) 6． 一代通儒顾炎武 顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自警“能人不为文人， 能讲不为讲师”力倡“君子之为学，以明道也，以救世也”，为了一抒山河壮怀、 广交天下贤哲，也为了摆脱纠缠。躲避豪绅叶方恒的陷害，他以游为隐，将 家事稍作安排，便只身出游。最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间，自 康熙元年起，其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。以友人所赠二马二骡载 书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路，读万卷书，把自己的后半生献给 了著述事业。顾炎武每到一处，必考察当地风土人情、山川地理，如与平日 所闻不符，便打开书卷验证。旅途中则在鞍上默诵诸经注疏，偶有遗忘，就 翻书温习。据他在《书（为顾宁人征天下书籍启）后》回忆，自己曾临泰山， 谒十三陵，登恒山，抵太原，“往来曲折二三万里，所览书又得万余卷”。他把所搜集到的地理文献资料一分为二，将有关水利、贡赋、经济、军事部分， 编为《天下郡国利病书》，有关地理沿革、建制、山川、名胜部分，则编为《肇 城志》。 《日知录》是顾炎武的一部读书札记，最能代表他的严谨笃实与学术创新， 也反映了他一贯不愿“速于成书，躁于求名”的治学品格。全书共三十二卷， 以“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”为宗旨，体现了他的学术、政 治思想。康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不断增改，至康熙十五年，已得 手稿二十余卷。顾炎武在该书的题记中说，他从小读书，“每有所得，辄记之。 其有不合，时复改定”。一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去。积三 十余年，编成此书。取《论语》子夏之言，命名为《日知录》，供后人研讨。 顾炎武把《论语》中的“博学于文”“行己有耻”作为自己的治学宗旨和处世之 道，虚怀若谷，严于律己，注重友情。在他看来，为学不日进则日退，独学 无友则孤陋难成。交友是益学进道的重要途径，古人学有所得，未尝不求同 志之人，所以，寻友交友构成他为学生涯的重要组成部分。在为学交友过程 中，他始终推友之长，虚心己待人，以友为师，其高尚品格足为后世楷模。 他晚年所撰《广师》，从学术视野、学术贡献、博闻强记、文风雅正、治学态 度等方面，对同时代的十位“同学之士”加以称许。其弟子潘未在《日知录》 序中，盛赞其师足迹半天下，所至交其天下贤豪长者。天下无贤不肖，皆知 先生为通儒。 顾炎武一生，始终关注“国家治乱之源，生民根本之计”，早年奔走国事，中 年谋求匡复，即使暮年独居北方，依旧念念不忘“东土饥荒”“江南水旱”，直到 逝世前，病魔缠身，他仍然以“救民水火”为己任。他主张，天生豪杰必有所 任，“拯斯人于涂炭，为万世开太平”，正是自己的责任。顾炎武对国家民族 前途命运的关注，有其特定的原因，今天看来固然有一定的局限性，但是对 于一个旧时代的思想家和学者来说，却是难能可贵的。面对明清交替的现实， 顾炎武从历史反思中得出结论：“保天下者，匹夫之贱与有责焉。”后世学者将他的这一思想归纳为“天下兴亡，匹夫有责”，成为我们中华民族爱国主义 传统的一个重要组成部分，是颇有道理的。 （摘编自陈祖武《顾炎武评传》 【相关链接】 ①顾炎武（1613﹣1682），明清之际思想家、学者。初名绛，字宁人，学者称亭 林先生。江苏昆山人。……..遍游华北，所至访问风俗，搜集材料，学问广博， 于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河槽、兵农以及经史百家、音韵训诂之 学，都有研究。晚年治经侧重考证，开清代朴学风气。反对空谈“心、理、性、 命”，提倡“经世致用”的实际学问。著作有《日知录》《天下郡国利病书》《肇 域志》《音学五书》《顾亭林诗文集》等。 （摘自《辞海》第六版） ②我生平最敬慕亭林先生为人……深信他不但是经师，而且是人师。 （梁启超《中国近三百年学术史》） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．顾炎武之所以不顾家庭，离家出游，固然有躲避豪绅陷害、以游为隐的因素， 但更重要的还是为了实现他一抒山河壮怀、广交天下贤哲的理想。 B．顾炎武以二马二骡载书自随，沿途考察人文地理，验证文献记载，搜集著述 材料，把行万里路与读万卷书结合在一起，大大开阔了他的学术视野。 C．顾炎武南北往返，在二三万里的旅途中，览书万余卷，写成《日知录》《天 下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》等著作，终成一代大家。 D．顾炎武足迹半天下，广交贤豪长者，又在《广师》中对十位“同学之士”推崇 备至。他的弟子潘耒称赞他，天下无贤不肖，无不知道顾炎武为通儒。 E．顾炎武一生奔走，始终以豪杰自视，虽没有完全实现他“救民水火”“兴太平之事”的雄心壮志，但唯其如此，才成就了他的著述事业。 （2）从《日知录》的成书过程来看，顾炎武治学有什么特点？请结合材料简要 的概括。 （3）梁启超生平最敬慕顾炎武的为人，认为他不但是经学大师，而且是世人楷 模。这是为什么？请结合材料简要分析。 （4）后人将顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡，匹夫有责”。 请结合材料及相关知识，谈谈你对这一观点的看法。\n",
            "standard_answer": "【解答】（1） 答 B 给 3 分，答 D 给 2 分，答 A 给 1 分，答 C、E 不给分． （2） ①坚持独立思考，注重学术创新，从不蹈袭前人； ②积少成多，不断增改，务本求真； ③严谨笃实，勤勉治学，持论公允，留待后人检验．（每答出一点给 2 分，意思 对即可） （3） ①推重“博学于文”“行己有耻”的古训，谦虚谨慎，严于律己； ②经世致用，学问广博开一代学术风气； ③善于推人之长，以友为师，虚怀若谷，博采众长．（每答出一点给 2 分，意思 对即可） （4） ①顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识； ②在顾炎武看来，普通人的命运与国家的命运是紧密联系在一起的； ③“天下兴亡，匹夫有责”是对我国爱国主义传统的自然引申与合理发展； ④这一观点具有积极意义，教育后人要勇于担当，爱国奉献．（每答出一点给 2 分，意思对即可，如有其它答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的\n",
            "analysis": "【分析】（1）材料内容分析概括题． （2）要点概括题． （3）内容分析理解题． （4）语言综合运用题．\n",
            "model_output": "（1）【答案】B、D <eoa>\n（2）【答案】顾炎武治学特点主要有：一是严谨笃实，他在《日知录》的成书过程中，每有所得，都会记下来，如果发现有不合适的地方，他会时常修改；二是学术创新，他在发现前人著述中已有类似论说时，会一律删去，这样做既保证了他的著作的独创性，也体现了他的严谨治学态度；三是注重实践，他在读书的同时，也在实地考察，以验证书中的记载，这种结合理论与实践的学习方式，使他的学术研究更加深入和全面。 <eoa>\n（3）【答案】梁启超敬慕顾炎武的原因主要有：一是顾炎武的治学态度严谨，他在《日知录》的成书过程中，每有所得，都会记下来，如果发现有不合适的地方，他会时常修改；二是顾炎武的学术成就卓越，他的著作如《日知录》、《天下郡国利病书》等，都是学术研究的重要成果；三是顾炎武的人格魅力，他虚怀若谷，严于律己，注重友情，他的高尚品格足为后世楷模。 <eoa>\n（4）【答案】我认为这一观点非常有道理。顾炎武的这一观点强调的是每一个人都有责任参与到国家的兴亡中，这是一种强烈的社会责任感和公民意识。这种观点对于我们今天来说，仍然具有重要的现实意义。我们每一个人都应该关注国家的发展，参与到国家的建设中，为国家的繁荣和强大贡献自己的一份力量。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了B、D两项，与标准答案一致，因此给满分5分。\n\n（2）学生答案提到了严谨笃实、学术创新、注重实践三个方面，与标准答案中的“坚持独立思考，注重学术创新，从不蹈袭前人”“积少成多，不断增改，务本求真”“严谨笃实，勤勉治学，持论公允，留待后人检验”相对应，因此给满分6分。\n\n（3）学生答案提到了治学态度严谨、学术成就卓越、人格魅力三个方面，与标准答案中的“推重‘博学于文’‘行己有耻’的古训，谦虚谨慎，严于律己”“经世致用，学问广博开一代学术风气”“善于推人之长，以友为师，虚怀若谷，博采众长”相对应，因此给满分6分。\n\n（4）学生答案提到了每个人都有责任参与国家兴亡，强调社会责任感和公民意识，与标准答案中的“顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识”“在顾炎武看来，普通人的命运与国家的命运是紧密联系在一起的”“‘天下兴亡，匹夫有责’是对我国爱国主义传统的自然引申与合理发展”“这一观点具有积极意义，教育后人要勇于担当，爱国奉献”相对应，因此给满分8分。\n\n【得分】\n（1）5分\n（2）6分\n（3）6分\n（4）8分\n【总分】25分",
            "model_correction_score": [
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            ]
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        {
            "index": 12,
            "year": "2017",
            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 12,
            "question": "实用类文本阅读（ 本题共 1小题， 12分）  \n3．（ 12分）实用类文本阅读  \n阅读下面的文字，完成下列各题。  \n材料一：  \n    随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在\n不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污\n染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民\n健康，这种现象正在向农村地区漫延。  \n    垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集\n不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能\n使资源得到重复利用，有人将垃圾称为 “放错了地方的资源 ”，据保守估计，\n我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300亿元左右。但我国的垃圾分类工\n作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效\n果不明显或完全没有效果。  \n \n（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》， 2017年4月5日新华\n网）  \n \n材料二：  \n    笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃\n圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原\n因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有\n  什么意义？ ” \n    这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类\n投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效\n运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责\n任。分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而\n分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端\n居民分类的积极性。  \n    前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方\n案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学\n合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认\n识到，生活垃圾虽然有资源属性 ，但污染属性更不可忽视 。不按要求扔垃圾 ，\n并不只是 “把资源放错了地方 ”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害\n环境的行为。垃圾分类是我们作为 “污染者 ”的基本责任，责无旁贷。当然，\n各地政府同样不能以 “居民没有分类 ”“缺乏资金 ”等理由拖延 、观望，应当落实\n政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、\n分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。  \n    随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普\n遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟 。重要的是 ，居民和政府快把自家的 “门\n前雪 ”打扫干净吧！各负其责 ，各尽其力 ，形成合力 ，减量化、资源化、无害\n化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。  \n（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》， 2017年5月6日《人民日报》）  \n（1）下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是 　   　 \nA．大多数民众都知道垃圾分类的概念， 而50.9%的民众 “仅了解常见的可回收 /\n不可回收垃圾 ”。 \nB．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合 ，基本不了解和从未进行分\n类的都是少数。  \nC．有些居民不是缺乏垃圾分类意识 ，而是后端分类处理不到位 、不完善，挫伤\n了他们分类的积极性。  \nD．居民分类投放的参与率和准确率较低 ，是我国以往垃圾分类工作难以有效推\n  进的主要原因。  \n（2）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是 　   　 \nA．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性 ，并对民众的认知与实践情况作了\n统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。  \nB．居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果 ，新闻媒体的宣传\n报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。  \nC．生活垃圾既有资源属性 ，可以回收再利用 ，但也有污染属性 ，会对环境造成\n污染，所谓垃圾是 “放错了地方的资源 ”这类说法并不准确。  \nD．针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延 、观望的情况 ，《生活\n垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。  \nE．《生活垃圾分类制度实施方案 》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总\n体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。  \n（3）怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。\n",
            "standard_answer": "（1）D\n（2）AE\n（3）①居民平时要强化垃圾分类意识，坚持垃圾分类存放  \n②政府要负起分类收集、分类运输、分类处理的责任。  \n③居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力。\n",
            "analysis": "（1）D．强加因果，材料二中有 “分类投放的参与率和准确率较低，会\n影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类\n处理不到位 、不完善，又影响前端居民分类的积极性 ”，从这可以看出 ，我国\n以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因是 “分类的目标和途径不十分清晰\n  ，后端分类处理不到位、不完善 ”。\n（2）B．“居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果 ”错，材料二\n中有 “而分类的目标和途径不十分清晰 ，后端分类处理不到位 、不完善，又影\n响前端居民分类的积极性 ”；“新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，\n增强居民分类投放、分类收集的意识 ”于文无据； C．“所谓垃圾是 ‘放错了地\n方的资源 ’这类说法并不准确 ”错，原文材料二第三段为 “并不只是 ‘把资源放错\n了地方 ’而已 ”可知，这类说法并不错误 。D．“《生活垃圾分类制度实施方案 》\n制定了完善的惩罚和奖励的政策措施 ”错，张冠李戴 ，材料二中为 “各地政府 …\n同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施 ”；\n（3）本题的答题区间主要在材料二 。“如果缺乏全民动员 、全民参与 ，也难以由\n蓝图变为现实 ”“生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要\n求扔垃圾 ，并不只是 ‘把资源放错了地方 ’而已，实际上，那就是随意丢弃污染\n物、危害环境的行为 。垃圾分类是我们作为 ‘污染者 ’的基本责任 ，责无旁贷 ”，\n从居民的角度看 ，要强化垃圾分类意识 ，“笔者所在的小区 …我辛辛苦苦分了\n类，环卫车辆却混在一起运走了 ，分类还有什么意义 ”，居民应坚持垃圾分类\n存放；“各地政府同样不能以 ‘居民没有分类 ’‘缺乏资金 ’等理由拖延、观望，应\n当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类\n运输、分类处理设施体系建设 ，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施 ”，政\n府应该负起分类收集、分类运输、 分类处理的责任 ；“重要的是，居民和政府\n快把自家的 ‘门前雪 ’打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化 、\n资源化、无害化的目标一定能够实现 ，垃圾分类前景可期 ”，居民和政府要各\n负其责，各尽其力，形成合力。\n",
            "model_output": "（1）【答案】A <eoa>\n（2）【答案】A、B <eoa>\n（3）【答案】有效推进我国的生活垃圾分类需要多方面的努力。首先，居民需要提高垃圾分类的参与率和准确率，这是垃圾分类工作的前端环节。其次，政府需要负责分类收集、分类运输、分类处理等后端环节，并且这些环节必须配套衔接，才能高效运行。此外，政府还需要根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，并制定完善的惩罚和奖励的政策措施。最后，全民都需要参与到垃圾分类中来，形成合力，实现减量化、资源化、无害化的目标。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A，而标准答案是D，学生答案错误。【得分】0分\n（2）学生选择了A、B，而标准答案是A、E。学生选择了A正确，但B错误，因此只能得到A选项对应的分数。【得分】4分\n（3）学生的答案提到了居民提高参与率和准确率、政府负责后端环节并配套衔接、政府根据本地特点建设设施体系和制定政策措施、全民参与形成合力等方面，与标准答案的要点基本一致，但未明确提出“居民和政府要各负其责，各尽其力”，表述不够完整。【得分】5分\n\n【总分】9分",
            "model_correction_score": [
                9.0
            ]
        },
        {
            "index": 13,
            "year": "2018",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 12,
            "question": "实用类文本阅读（ 本题共 1小题， 12分）  \n3．（ 12分）阅读下面的文字，完成下列各题  \n材料一：  \n    目前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布， “墨子号 ”量子科学实验卫\n星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信\n研究莫定了坚实的基础。  \n    通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们\n对于通信安全的求追从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在\n原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码\n被破译的可能性与日俱增。 中国科学技术大学潘建伟教授说 ：“通过量子通信\n可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用\n一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安\n全，提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。 “ \n    量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通\n过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密\n钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不\n可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内容量子隐形传态，\n是用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送\n物质本身，通过隐形传输实现信息传递。  \n（摘编自吴月辉《 “墨子号 ”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》 2017\n年8月10日）  \n材料二  \n    潘建伟的导师安东 •蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到\n了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量\n子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可\n以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射\n第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。\n潘建伟说，未来五年 “还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来 ”。 \n    潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称\n  中国政府将会支持下一个宏伟计划 ﹣﹣一项投资 20亿美元的量子通信 、量子\n计量和量子计算的五年计划 ，与此形成对照的是欧洲 2016年宣布的旗舰项目 ，\n投资额为 12亿美元。  \n（摘编自伊丽莎白 •吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家 》，\n《自然》 2017年12月）  \n材料三：  \n    日本《读卖新闻》 5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦\n、船越翔）  \n    在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施 “\n中国散裂中子源 ”。该实验设施建设费用达到 23亿元人民币 ，3月正式投入运\n行，中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的  \nJ﹣PARC加速器设施中心主任齐藤直人说： “虽然日本在技术和经验上领先，\n但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。 ” \n    中国推进的这类大型工程还有很多。 3月，中国人民政治协商会议开幕。政\n协委员潘建伟被媒体记者团团围住 。潘建伟是利用 2016年发射的 “墨子号 ”人\n造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人 ，其团队 2017年以后相继发布了\n多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代 》杂志 “全球百大最具\n影响力人物 ”。 \n    使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研\n究人员认为 ，“在基础科学领域 ，中国正在踏入他国难以涉足的领域 ，领先世\n界”。 \n（摘编自《参考消息》 2018年5月7日）  \n（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 　   　 \nA．量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行\n编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。  \nB．潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验 ，并计划发射 “墨子号\n”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。  \nC．中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些\n日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。  \n  D．在基础科学研究领域 ，比如使用人造卫星开展科学实验 ，需要耗费巨额资金\n，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。  \n（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 　   　 \nA．利用 “墨子号 ”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技\n术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。  \nB．量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对\n信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。  \nC．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和\n欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。  \nD．材料二和材料三中 ，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报\n道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。  \n（3）以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什\n么不同？为什么？请结合材料简要分析。\n",
            "standard_answer": "（1）D\n（2）C\n（3）第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，\n彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子\n通信领城的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以 “墨子号 ”为\n例，侧重介绍中国实验设施先进 ，突出投入之大和发展之快给日本带来压力 。 \n第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。\n",
            "analysis": "（1）D．“需要耗费巨额资金 ”的只是 “使用人造卫星的实验要耗费巨额\n资金 ”，选项范围扩大； “因而尚未涉足这些领域 ”表述绝对化，相关内容在材\n料三最后有一段。\n（2）C．“首要目的是抢占尽可能多的市场份额 ”文中没有交代。原文材料一为 “\n通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们\n对于通信安全的求从未停止 ”，材料三为 “称中国政府将会支持下一个宏伟计\n划﹣﹣项授资 20亿美元的量子通信 、量子计量和量子计算的五年计划 ，与此\n形成对照的是欧洲 2016年宣布的旗舰项目， 投资额为 12亿美元 ”\n（3）题干第一问要求比较三则材料报道的不同侧重点，考生要紧密结合材料进\n行区别。材料一报道重点为 “‘墨子号 ’量子科学实验卫星提前并圆满实现全部\n既定科学目标 ，为我国在未来继续引领世界量子通信研究莫定了坚实的基础 ”\n突出的是成就 ；材料二 “潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地\n位”等内容是记者报道的重点 。材料三的重点是强调 “中国实验设施瞄准一流 ”，\n  考生依此答题即可。第二问要求思考报道内容不同的原因，这明显和报道的\n记者和所属的媒体相关。\n",
            "model_output": "（1）【答案】D <eoa>\n（2）【答案】C <eoa>\n（3）【答案】《人民日报》的报道侧重于介绍“墨子号”量子科学实验卫星的科研成果和量子通信的基本原理，强调中国在量子科学研究领域的重要突破。《自然》的报道则侧重于介绍潘建伟团队在量子通信领域的领先地位和未来的发展计划，强调中国在全球量子科技创新中的领先地位。而《读卖新闻》的报道则侧重于中国在基础科学领域的投入和成果，以及中国科技发展对日本的影响，强调中国在科技领域的快速崛起。这些不同的侧重点反映了各自媒体的关注焦点和读者群体的不同需求。《人民日报》作为中国的主流媒体，注重报道国家的科技成就；《自然》作为国际知名的科学期刊，关注科技领域的最新研究成果和发展趋势；《读卖新闻》作为日本的主流媒体，更关注中国科技发展对日本的影响。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生答案正确，与标准答案一致，给满分。\n（2）学生答案正确，与标准答案一致，给满分。\n（3）学生答案对于《人民日报》、《自然》和《读卖新闻》报道的侧重点进行了准确的概括，与标准答案相符。学生还分析了不同媒体侧重点不同的原因，符合题目要求，给满分。\n\n【得分】\n（1）4分\n（2）4分\n（3）4分\n【总分】12分",
            "model_correction_score": [
                12.0
            ]
        },
        {
            "index": 14,
            "year": "2018",
            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 12,
            "question": "实用类文本阅读（ 本题共 1小题， 12分）  \n3．（ 12分）阅读下面的材料，完成各题。  \n材料一  \n    创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支\n撑，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 ，正处在转变发展方式 、\n转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一\n动力，走创新驱动发展道路 ；就必须 “倡导创新文化，强化知识产权创造、保\n护、运用 ”，我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用\n，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力；通过\n强化知识产权保护，推动构建更加公平公正，开放透明的市场环境。  \n（摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国 ﹣﹣写在 2018年全国知识产权宣\n  传周活动启东之际》《中国知识产权报》 2018年4月20日）  \n材料二：  \n \n（摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心 《2017年中国专利调查报告》 ） \n材料三：  \n    继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中\n南大学冶金与环境学院科研团队的 “电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂 ”技术专利 ，\n成功转让给一家科技公司， 许可使用费超过 1亿元，双方将共同组建平台公\n司，由平台公司具体负责专利的产业化，长期以来，我国高校科研创新工作\n偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化\n成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新\n思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。 2015年修订的《\n中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高\n校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为\n导向的科技创新产生了巨大的推动作用。  \n（摘编自王康等《创新为市场，转化显效益》，《中国知识产权报》 2017年9\n月29日）  \n材料四：  \n    在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果\n与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标，路\n径、组织方式，评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的\n成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机\n制不畅，高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的。对于\n  科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、\n管理制度、激励机制等方面匹配性不足。  \n（摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》）  \n（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 　   　 \nA.2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由 25.3%下降到 13.4%，降幅较为\n明显，但2014年有微小回升， 2015年则回落至 84%。 \nB.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也\n略有反弹； 而2016年各项侵权比例均呈下降态势， 总体遭遇侵权比例为\n10.7%。 \nC.2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校 ，\n科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。  \nD．专利侵权总体比例的下降 ，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得\n的成效，当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权\n的比例。  \n（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 　   　 \nA．只有大力倡导创新文化 ，提高全社会的创新意识 ，增加知识产权的技术供给\n，才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。  \nB．根据市场发展趋势判断科技创新方向 ，充分考虑 、合理安排成果转化中企业\n方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。  \nC．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视 ，一些科技成\n果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。  \nD．高校在科研工作和人才培养的管理制度 、评价标准等方面的不足 ，导致科研\n成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。  \n（3）促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。\n",
            "standard_answer": "（1）B\n（2）C\n（3）相关方：①高校；②企业；③政府。  \n作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技\n成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的\n转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给\n科技成果转化提供坚实的政策动力。\n",
            "analysis": "（1）B．“较之以往四年有所提高 ”错，根据图表可知，应该是 “较之前\n两年 ”；\n（2）A．“才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚 ”于文无据； B．“这\n样才能体现出大学科研工作的价值 ”错，原文材料四为 “科技成果与企业需求\n脱钩的矛盾长期存在 ”，应该是 “解决科技成果与企业需求脱钩的矛盾 ”；D．“\n无法 ”错，材料四是 “很难 ”。\n（3）本题的信息主要集中在材料三。  \n“成功转让给一家科技公司 ，许可使用费超过 1亿元，双方将共同组建平台公司 ，\n由平台公司具体负责专利的产业化 ”； \n“我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才\n未能将智力资源转化成市场价值 ”； \n  “2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法 》打破高校科技成果转化\n藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对\n高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用 ”。 \n根据这些信息概括即可。\n",
            "model_output": "（1）【答案】A <eoa>\n（2）【答案】C <eoa>\n（3）【答案】促进高校科技成果转化需要高校、企业和政府的协作。高校需要进行科研创新，产出科技成果，并积极寻求成果转化的途径；企业需要对高校的科技成果进行市场化运用，将科技成果转化为实际的产品或服务；政府需要制定相关的政策和法规，为高校科技成果的转化提供良好的环境和条件，同时也需要对高校和企业的合作提供支持和引导。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了A，与标准答案B不符，得0分。\n（2）学生选择了C，与标准答案C相符，得4分。\n（3）学生答案中正确概括了高校、企业和政府三方的作用，与标准答案相符，得8分。\n\n【得分】\n（1）0分\n（2）4分\n（3）8分\n【总分】12分",
            "model_correction_score": [
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        {
            "index": 15,
            "year": "2019",
            "category": "（新课标ⅰ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：\n可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。\n保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预\n警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起\n着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、\n环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外接的干预直接作用于可移动\n文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。\n根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁\n等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修\n复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；而是修补文物和标本的\n残缺部分。\n（摘自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》）\n材料二：\n以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命（设其指数为1．00），计算在温度15℃、35℃\n和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：\n湿度（%）\n寿命倍数\n温度（℃）一年平均湿度（%）\n70 50 30 10\n35 0．14 0．19 0．30 0．68\n25 0．74 1．00 1．56 3．57\n12 2．74 5．81 9．05 20．70\n（摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》）\n材料三：\n毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修\n复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双\n面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。\n应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员，对部分档案\n文件进行了实验性去酸和修复。方案如下：\n（1）去酸方案\n酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、\n机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种\n去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化\n钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和\n去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。\n（2）修复方案\n纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又\n能增强纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后\n的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘\n残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书\n机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。\n档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，\n现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人\n员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。\n（摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》）\n4.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是\nA.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。\nB.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。\nC.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。\nD.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。\n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是\nA.预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于\n可移动文化遗产的外部环境。\nB.如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃\n时，纸张的寿命倍数就会达到5．81。\nC.纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又\n不会影响字迹的清晰度。\nD.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化\n遗产保护的成功案例。\n6.请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.A5.C\n6.（1）气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；（2）档案材料所用纸张方\n面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。（3）档案形成的年代久远。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】\n本题考查理解文中重要概念的能力。这类题目解答时，一般要找出文中重要概念在文章中相\n对应的语句，然后结合上下文认真揣摩理解，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻\n找细微的差别确定答案。本提要求选出“不属于可移动文化遗产‘修复’工作的一项”。A\n项，“使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理”张冠李戴，结合原文“治理技术可以分\n为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型”，可知“使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理”\n是脱水，属于治理方面的技术。故选A。\n【5题详解】\n本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章\n的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文\n章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题要求选出“对材料相关内容的概括和\n分析,不正确的一项”。C项，“纸浆补书机修订法对于修复纸张的酸性特别理想”曲解文\n意，材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，\n可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处\n理过程中也不会使文件出现新的损坏”，可见去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法；纸浆补书机\n修订法主要是修补书页。故选C。\n【6题详解】\n本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把\n握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，\n从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文\n中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。本题要求结合材料\n分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影\n响，结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热\n多雨”，可以概括出气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；材料三中“文\n件纸张为破布装机制纸，字迹材料为酸性细黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔切性极差，\n几乎触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化”，可以概括为档案材料所用纸张方面，\n所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。结合材料材料三中“文件纸张为破布浆机制\n纸，字迹材料为酸性烟黑墨水”“酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的\n水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用”可概括整合出“档\n案材料书写所用墨水方面，档案材料书写材料为酸性烟黑墨水，加快了纸张纤维的水解反应，\n使纸张脆化变黄、机械强度下降。综合以上内容，整理一下用简洁文字分条表述即可。\n",
            "model_output": "（4）【答案】B <eoa>\n（5）【答案】C <eoa>\n（6）【答案】毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因主要有两个：一是由于毛里求斯的气候湿热多雨，这种环境条件对纸张的保存不利，可能导致纸张受潮、发霉等问题；二是档案文件的纸张严重酸化，酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了B选项，但根据标准答案，正确答案是A选项。因此，学生答案错误，得0分。\n5. 学生选择了C选项，与标准答案一致，得满分。\n6. 学生答案提到了两个受损原因：气候湿热多雨和纸张严重酸化，这与标准答案中的（1）气候方面和（2）档案材料所用纸张方面的分析相符合。虽然学生答案没有提到档案形成的年代久远这一点，但这并不是受损的直接原因，而是一个背景信息。因此，学生答案基本上涵盖了主要的受损原因，可以给予较高的分数。\n\n【得分】\n4题：0分\n5题：满分\n6题：较高分数\n\n【总分】10分",
            "model_correction_score": [
                10.0
            ]
        },
        {
            "index": 16,
            "year": "2019",
            "category": "（新课标ⅱ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：\n武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来在桥\n梁建设工程中作过许多努力，有过很多成续，钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可\n是，我们从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是\n由比利时包工的。其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”\n分别承包的，这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成自己的桥梁建\n设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设\n事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物\n力、财力上得到国家大大力支持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，\n又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个伟大\n工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建\n设，因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校，将为我国培养出一批桥梁建设人\n才。\n（摘自社论《努力修好武汉长江大桥》，《人民日报》1954年2月6日）\n材料二：\n港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，对于这座目前世世界上综合\n难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑，全长55公里，\n世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长5．6公里，世界上最长的海底公路沉管隧道；\n海底隧道最深处距海平面46米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；对接海底隧道的每个沉\n管重约8万吨，世界最重的沉管；世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术，截至通车前夕，港\n珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项，创新产品3项，申\n请专利454项，7项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背\n后，不光有千千万万建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，如今，\n中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走的世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，\n是我们身为国人的自信心。\n（摘自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，《光明日报》2018年10月24日）\n材料三：\n港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先技术，\n创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等，扩展、延伸工程建设\n者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人\n机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、\n应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，\n类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至\n数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等\n智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实\n现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。\n（摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》）\n4.下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是\nA.A B.B C.C D.D\n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是\nA.材料一的社论沉雄庄重，激发读者奋发向上的爱国热情；材料二的报道用确凿事实和翔\n实数据凸显我国科技实力，唤起读者强烈的自豪感。\nB.武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助，但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己\n的材料和人力，从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。\nC.港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的隧道\n对接沉管，以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。\nD.综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥\n梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。\n6.为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片？请结合材料简要分析。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.D5.C\n6.①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一；②港珠澳\n大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体\n现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】\n此题考查筛选并整合文中的信息的基本能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者\n的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看\n有没有问题。D项，“实现数据融合”与文意不符，原文说“实现信息资源的有效存储和共\n享”。故选D。\n【5题详解】\n本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进\n行对读，发现其中的细微差别，关于手法首先看手法概括的是否得当，然后看分析的是否合\n理。C项，“世界最长的海底隧道”表述不当，应为“世界上最长的海底公路沉管隧道”。\n故选C。\n【6题详解】\n此题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。解答时，应通读全文，结合文章的内容和结构，\n进行信息的提取和整合。题干要求概括“中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”的\n原因，这句话是材料二的最后一句，所以界定答题区间为材料二，对材料二进行分层概括即\n可。材料二可分为三个层次，第一句为一个层次，主要引述外国媒体对中国桥梁的高度评价；\n第二、三句为第二个层次，列举一系列“世界之最”主要为了证明我国桥梁技术领先世界；\n第三句话为第三个层次，通过列举数字，证明我国自主研发和科技创新能力在桥梁建设中的\n体现。这些都是自武汉长江大桥建设以来我国桥梁建设的突破。据此组织答案即可。\n【点睛】解答实用类文本主观题时，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合\n信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合\n后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行\n简单的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答。\n",
            "model_output": "（4）【答案】D <eoa>\n（5）【答案】A <eoa>\n（6）【答案】中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片，因为中国桥梁的建设从武汉长江大桥的自力更生，到港珠澳大桥的全球领先，表现出中国在桥梁建设领域的技术实力和创新能力。特别是港珠澳大桥的建设，不仅创造了多项世界之最，而且所有的关键技术和设计都是自主研发，这充分展示了中国的科技实力和自信心。同时，中国桥梁的建设也带动了相关产业的发展，为国家经济的发展做出了重要贡献。这些都是中国人民自信心的体现。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生答案正确，给满分。\n5. 学生答案错误，正确答案是C，学生选择了A，不给分。\n6. 学生答案虽然没有完全按照标准答案的要求分条列举，但其分析了中国桥梁建设从武汉长江大桥到港珠澳大桥的发展历程，指出了中国桥梁建设技术实力和创新能力的提升，以及港珠澳大桥的建设成就和自主研发的关键技术，这与标准答案的要点①②③相符，因此可以给予较高分值。但由于学生答案未能完全覆盖标准答案的所有要点，且未能分条列举，可以适当扣分。\n\n【得分】\n4. 正确，给满分4分。\n5. 错误，不给分。\n6. 部分正确，给5分（满分6分）。\n\n【总分】9分",
            "model_correction_score": [
                9.0
            ]
        },
        {
            "index": 17,
            "year": "2019",
            "category": "（新课标ⅲ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：\n2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟\n巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自\n己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的\n实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的\n“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身\n奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和\n国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的\n建构将对北京2022冬奥会有所助益。\n（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）\n材料二：\n国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、\n促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为\n青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他\n人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿\n者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能\n和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不\n能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也\n有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社\n会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进\n社会进步”的价值オ得以彰显。\n（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）\n材料三：\n近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、\n私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一\n些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者\n对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现\n出一群单车猎人，他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏\n共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他\n们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐\n体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐\n体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。\n（摘编自许金凤等《卷入的消费者一一以摩族猎人为例》）\n4.下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是\nA.集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融\n入奥运会，最终成就自己。\nB.2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这\n段经历内化为一种志愿精神。\nC.志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个\n人价值、增长职业技能等会有所帮助。\nD.北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，\n为他们提供实践的平台。\n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是\nA.“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心\n价值观的契合度较高。\nB.共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破\n坏单车等多种问题。\nC.为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单\n车等不文明的行为。\nD.单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力\n量参与治理的新格局。\n6.单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.A5.C\n6.①单车猎人和志愿者的行为都是一种不求物质回报的利他行为，彰显了“推动人类发展\n和促进社会进步”的价值；②二者的行为均属于社会参与，体现了一种公民意识；③“新型”\n体现在：单车猎人属于单车的消费者，他们是网络时代促进共享单车健康发展的新力量，“打\n猎”的行为实际上是帮助公司进行运营的维护。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】\n此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。解答这类题型，学生首先要通\n读全文，粗知大意，理清基本思路；其次细读题干，明确问题，回归原文；最后对选项中的\n句子进行观察，遇到涉及有因果关系的选项时，在原文中找出相关的句子，仔细分析有无因\n果关系，或者是否是因果倒置，最后将选项和原文及题干细心比照判断。A项，“最终成就\n自己”无中生有。原文说“集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益”，但没有说最\n终成就自己；再根据材料二“志愿服务所谓‘推动人类发展和促进社会进步’的价值才得以\n彰显”等内容可知，奥运志愿服务集体记忆本质上是奉献的，强调社会意义。故选A。\n【5题详解】\n此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。解答这类题型，学生首先要通\n读全文，粗知大意，理清基本思路；其次细读题干，明确问题，回归原文；最后对选项中的\n句子进行观察，遇到涉及有因果关系的选项时，在原文中找出相关的句子，仔细分析有无因\n果关系，或者是否是因果倒置，最后将选项和原文及题干细心比照判断。C项，“为了维护\n共享秩序的建立”错误。原文表述为“在自发参与共享单车秩序维护的过程中……”单车猎\n人的行为客观上维护了共享秩序的建立，这是结果，而不是他们的目的。文中也说“随着举\n报反馈机制的建立”，单车猎人开始出现。故选C。\n【6题详解】\n本题考查筛选信息和理解材料内容要点的能力。解答这类题型，首先要通读材料，粗知大意，\n理清基本思路；其次细读题干，明确问题，回归原文，抓准问题的本质进行筛选。本题要寻\n找单车猎人可以看作“新型”的志愿者的依据，其实就是在寻找单车猎人和志愿者之间的契\n合点，这又要从“打猎”行为的意义上去寻找。通过前两则材料可筛选志愿服务的实质和意\n义，通过材料三可以寻找单车猎人的行为和意义。最后还要注意题目中的“新型”，主要体\n现在单车猎人是促进时代发展的新力量。\n",
            "model_output": "（4）【答案】A <eoa>\n（5）【答案】B <eoa>\n（6）【答案】单车猎人在业余时间积极参与共享单车秩序的维护，他们寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。这种自发的、无偿的、为社会提供援助的行为，符合志愿服务的定义。因此，单车猎人可以看作是“新型”的志愿者。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了A，与【标准答案】一致，得分。\n5. 学生选择了B，与【标准答案】不一致，不得分。标准答案为C，原文中并没有提到单车猎人的行为是为了维护共享秩序的建立，而是他们在自发参与共享单车秩序维护的过程中体现出的行为。\n6. 学生的答案提到了单车猎人的行为特点，符合志愿服务的定义，并且指出了他们的行为是自发的、无偿的、为社会提供援助的，这与【标准答案】中的分析相符，因此可以给分。\n\n【得分】\n4. 正确，得2分。\n5. 错误，得0分。\n6. 正确，得4分。\n\n【总分】6分",
            "model_correction_score": [
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        {
            "index": 18,
            "year": "2020",
            "category": "（全国卷Ⅲ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12分） \n阅读下面的文字，完成下面小题。  \n一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，  \n就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西往往会有种种限制。但  \n作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。对他的精  \n神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原  \n某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思。  \n本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。  \n钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一  \n文中你曾写道，你 “突然理解了战争年代弃文从戎的文人 ”，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非  \n虚构作品？\n \n熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。特别让人不安的是，已经 84岁的钟南山深夜  \n赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。 12年前我采访过他，写过他的报告文学，这  \n些年也特别关注他。正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南山，我自己也有写作的冲动。于是，通  \n过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创作。  \n钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚烟爱情，他在  \n英国留学，他在 “非典”中的经历 ……都是出于什么考量？是要写出一个人的脉络和土壤吗？  \n熊育群：事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择的。只有把  \n他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为。  \n我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写。但人比人确实有高  \n低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍贵无比。  \n钟红明：如果从《钟南山：苍生在上》概括出几个关键词，就是 —— \n“时间与空间 ”“泪水”“挫折”“敢医敢言 ”“记忆”。你在后记里说： “他也将是一个时代的记忆！  \n”为什么你会用 “时代的记忆 ”来概括钟南山？  \n熊育群：因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起。显然，重要的人物缺  \n少不了钟南山，钟南山是值得书写的。  \n钟红明：现在有些人避用 “报告文学 ”而用“非虚构”，我个人觉得，背后是一种文学观的差异，我  \n注意到你以往的作品，无论是人文地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大量的实地采访，甚至  \n到国外进行追踪采访 ……为何会经常采用这样 “费力”的写作方式？  \n熊育群：我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构，不重视想象，恰恰相反，我要让  \n自己的作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心  \n。还有就是文章的细节是来自生活的，它充满了生活的气息，有着现实的力量。  \n（摘编自《对话〈钟南山：苍生在上〉作者》，《文汇报》 2020年5月13日） \n4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ） \nA. \n关于为何在疫情背景下写钟南山的问题，熊育群表示自己熟悉钟南山，对他赴武汉抗疫之事很感动，有写  \n作的冲动，有关部门也希望写他。  \nB. \n被问到为何写钟南山过往的大量经历时，熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人生，而只有写透他  \n的人生，才能写出他为何敢医敢言。  \nC. \n面对为何将钟南山视为 “时代的记忆 ”的提问，熊育群表示新冠疫情是个历史事件，而钟南山凝聚着时代\n \n的记忆，是值得书写的。  \nD. \n关于经常采用 “费力”的写作方式的问题，熊育群表示 “费力”写作是常态，自己也重视想象，重视背离  \n现实逻辑的想象带来的震撼效果。  \n5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ） \nA. \n《文汇报》作为组织方，聚焦文学与现实的关系，期望文学可以复原和记录新冠疫情这样的重大时刻，从  \n而展现文学的力量和飞扬的灵魂。  \nB. \n钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方式，并举出对方经常进行大量实地采访的实  \n例从而引发一些相关问题的过论。  \nC. \n熊育群作为对谈的另一方和作者，关心文学表达的力量，故而重视主题的时代性、文学的现实性和文章细  \n节的生活气息，也留心魔幻的文学想象。  \nD. \n文学如何回应时代和现实的问题，既是组织方和对谈双方共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时  \n刻人类必须共同面对的问题。  \n6. 钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。\n",
            "standard_answer": "【答案】 4. D 5. D \n6. \n①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》； ②重视对方的  \n观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围； ③逐步深入地提问：从写作动机问起，  \n问到写作方式和具体内容，最有回到对方的文学观。\n",
            "analysis": "【解析】  \n【4题详解】  \n本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。  \nD项，“重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果 ”，其中“背离现实逻辑的想象 ”错，原文 “但这想象  \n不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心 ”，可知是符合历史与现实逻辑的想象才震撼  \n人心，带来 “震撼效果 ”，选项曲解文意。  \n故选 D。 \n【5题详解】\n \n本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然  \n后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；  \n联系上下文体会，不要死抠字眼。  \nD \n项，“也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题 ”错，原文 “新冠肺炎疫情突如其来，是  \n人类的一场大灾难 ”“因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起 ”，可知是人  \n类共同面对的是新冠肺炎疫情，并非文学如何回应时代和现实问题。选项主客颠倒。  \n故选 D。 \n【6题详解】  \n本题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是  \n阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过  \n那些无关的信息，抓住主要信息。辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系  \n等等。通过整体阅读，筛选和把握作者的主要观点态度。这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关  \n的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定  \n的抽象分析和归纳概括能力。  \n原文“这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚烟爱情，他在英国留  \n学，他在 ‘非典’中的经历 ”“如果从《钟南山：苍生在上》概括出几个关键词，就是 —— \n‘时间与空间 ’‘泪水’‘挫折’‘敢医敢言 ’‘记忆’”，可分析出 “有比较充分的准备：熟悉对方的  \n写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》 ”。原文“在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道  \n，你‘突然理解了战争年代弃弃文从戎的文人 ’”“ 为什么你会用 ‘时代的记忆 ’来概括钟南山 ”，可分 \n析出“重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围 ”。原文“在《燃起黑  \n色的春天》一文中你曾写道，你 ‘突然理解了战争年代弃弃文从戎的文人 ’，是什么让你决定写一部关于  \n钟南山的长篇非虚构作品 ”“这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的  \n婚烟爱情，他在英国留学，他在 ‘非典’中的经历 ……都是出于什么考量 ”“为什么你会用 “时代的记忆  \n”来概括钟南山 ”“我个人觉得，背后是一种文学观的差异 ”“为何会经常采用这样 ‘费力’的写作方式  \n”，可分析出 “逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最有回到对方的文学观 ” \n。 \n【点睛】做论述类文本阅读的选择题时注意以下方面： ①根据要求确定提取信息的目标。 ②通读全文，整  \n体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。 ③准确寻找，筛选  \n提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选  \n范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。\n",
            "model_output": "（4）【答案】D <eoa>\n（5）【答案】A <eoa>\n（6）【答案】钟红明在对谈中，首先提出了关于熊育群为何选择在疫情背景下写钟南山的问题，然后又询问了熊育群对于写作方式的选择，以及如何看待钟南山这个人物的问题。这些问题都是围绕熊育群的作品《钟南山：苍生在上》展开的，既关注了作品的创作背景和动机，又关注了作品的创作方式和对人物的理解，从而引发了深入的对话。同时，他还通过提问，引导熊育群对自己的写作方式进行反思，从而引向了关于文学创作的深入讨论。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了D，与标准答案一致，得分【得分】2分。\n5. 学生选择了A，与标准答案不一致，不得分【得分】0分。\n6. 学生的回答提到了钟红明如何通过提问引发对话并深入话题，但未能完全按照标准答案的要求进行分析。学生的回答中提到了提问的内容和方式，但没有提到“有比较充分的准备”、“重视对方的观点”和“逐步深入地提问”这三个方面，因此，学生的回答不够全面。根据学生的回答，可以给予部分得分【得分】2分。\n\n【总分】4分",
            "model_correction_score": [
                4.0
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        },
        {
            "index": 19,
            "year": "2020",
            "category": "（新课标Ⅰ卷）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12分）\n阅读下面 的文字，完成下面小题。  \n材料一：  \n习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的际遇，加快 5G网络、数据中\n心等新型基础设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建\n设。 \n何为“新基建”？日前，国家发改委明确范围，新基建是以新发展理念为引领，以科技创新为驱动，\n以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、职能升级、融合创新等服务的基础设施体系，\n具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面。  \n（摘自韩鑫《新基建如何加速落地》，《人民日报》 2020年6月7日） \n材料二：  \n近年来，我国一直致力于抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业化升级，新基建的\n谋划布局早已展开，为何要选择此时按下 “快进键”？ \n这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础\n上作出的战略抉择。面对经济下行压力、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型\n数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的\n集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上\n也打开了新基建的窗口期。  \n随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新\n使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值不仅在眼前。 5G、数据中心、工业\n互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济\n新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大 “数字动力 ”，为高质量发展蓄能。  \n（摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》，《人民日报》 2020年6月8日） \n材料三：  \n中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机。今年的政府工作报告表示，中央预算内投\n资安排6000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的 “两新一重 ”建设。这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最\n近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从 2008年到2009年的全球经\n济危机中吸取了这一教训。  \n在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过 70%城市就业的中小企业，为此中央\n政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宣布\n国内生产总值（ GDP）的增长目标。  \n大部分投资不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为 “新型基础设施建设 ”的新一代信息网络、  \n5G应用、数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向 “工业革命 4.0”过渡的基\n础设施。  \n（摘编自《俄媒关注：中国 “新基建”助力“工业革命 4.0”》，《参考消息》 2020年6月6日） \n4.下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） \nA. \n新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是 2020\n年中央预算内投资的重点之一。  \nB. \n5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提\n供融合创新服务的基础设施体系。  \nC. \n新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有\n基础设施体系的不适应问题。  \nD. \n中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国\n经济转型升级注入 “数字动力 ”。 \n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） \nA. \n以新发展理念为引领，抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也\n能改变世界科技与产业变迁的大趋势。  \nB.抓住新一轮科技革命 的\n机遇，将有助于推动产业优化升级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中国经济发展模\n式的转型升级。  \nC.在俄罗斯媒体看来，我国今年所以采取审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济，是因为从 2008年到20 \n09年的全球经济危机中吸取了教训。  \nD. \n2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过 70%城市就业的中小企业，目的是\n保障城市就业率，切实解决民生问题。  \n6. 我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。\n",
            "standard_answer": "【答案】 4. B    5. A    \n6. \n①推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法；②疫情期间线上需求的集中爆发，客观上\n打开我国新基建的窗口期；③我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎\n选择。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】  \n本题考查学生对文本内容的理解分析和概括筛选能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中\n找到相关的句子，最后进行对比辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从\n而判断正误。  \nB项，“其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系 ”错，原文 “5G、数据中心、工业互联网等领\n域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起\n的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大的 ‘数字动力 ’，为高质量发展蓄能 ”，可知并未提及\n不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系，选项无中生有。  \n故选 B。\n【5题详解】  \n本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然\n后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；\n联系上下文体会，不要死抠字眼。  \nA项，“也能改变世界科技与产业变迁的大趋势 ”错，原文 “这一决策既是应对经济下行压力的客观需要  \n，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略选择 ”，可知是在深刻洞察和把握\n世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略选择，并非改变世界科技与产业变迁的大趋势。  \n故选 A。\n【6题详解】  \n本题考查归纳内容要点的能力，解答此类题，先要审清题干要求，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后组织语言规范答题。  \n原文“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法 ”，可\n概括出“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法 ”；原文“疫情期间线上需求的集中\n爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打\n开了新基建的窗口期 ”，可概括出 “疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开我国新基建的窗口期 ”；\n原文“这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少\n最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济 ”，可概括出 “我国重点投资支\n持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择 ”。 \n【点睛】做此类试题注意以下方面：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了\n提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取\n信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照  \n，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。\n",
            "model_output": "（1）【答案】B <eoa>\n（2）【答案】A <eoa>\n（3）【答案】我国重点投资支持新基建与抗击疫情的关系主要体现在以下几个方面：首先，新基建能够对冲疫情影响，优化投资结构，刺激经济增长，是我国应对经济下行压力的有效方法。其次，疫情期间线上需求的集中爆发，展现了新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。再次，新基建投资可以帮助我国经济从高速增长转向高质量发展，对冲疫情对经济的负面影响。最后，新基建投资也是我国对疫情影响的长期战略应对，是投资未来，服务长远的重要举措。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n（1）学生选择了B选项，与【标准答案】一致，得分3分。\n（2）学生选择了A选项，与【标准答案】一致，得分3分。\n（3）学生答案中提到了新基建能够对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长，与【标准答案】中的“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法”相符，得分。提到疫情期间线上需求的集中爆发打开了新基建的窗口期，与【标准答案】中的“疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开我国新基建的窗口期”相符，得分。提到新基建投资可以帮助我国经济从高速增长转向高质量发展，与【标准答案】中的“我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择”相符，得分。最后一点提到新基建投资是投资未来，服务长远的重要举措，虽然没有直接提到审慎选择，但整体上与【标准答案】的意思相符，可以给分。因此，学生在这一小题中的回答是完整且正确的，得分6分。\n\n【得分】3 + 3 + 6 = 12分\n【总分】12分",
            "model_correction_score": [
                12.0
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        },
        {
            "index": 20,
            "year": "2020",
            "category": "（新课标Ⅱ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：\n现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，\n对症下药，靶向治疗。我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落\n实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精\n准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上。\n（摘自习近平《携手消除贫困促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演\n讲》）\n材料二：\n贫困是一个世界性难题，反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对\n贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展。精\n准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困\n思想，并将该思想具体化、可操作化，初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精\n准扶贫理论体系。\n（摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）\n材料三：\n贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保\n护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产\n梵净山申遗为契机，创建区域品牌，大早民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净\n山周边的自然村落风景优美，少数民族居多，这里保留了丰富的人文和自然资源，因此江口\n县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点，形成了旅游产业群。\n另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专\n业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周\n边删去开发茶园，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循环。\n（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》，《光明日报》\n2019年5月8日）\n材料四：\n与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉\n山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的\n主产区，这里拥有成片的古茶园，其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流\n域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的\n民族茶文化，近年来，云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导\n扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径，在政策扶持方面，重点茶产区各\n级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区域\n品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时，为解决云南茶叶销路不畅、\n困扰茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过\n走出去、请进来，助力茶产业成长壮大。\n（摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》，《光明日报》2020年2月21日）\n4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）\nA.精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作的重要举措，它通过对贫困对象的精准帮扶，争取\n拔除“贫根”，实现脱贫致富。\nB.贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作，这种做法推进了产\n业规模化，促进了产业良性发展。\nC.近年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产\n业作为当地重点产业来抓。\nD.云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源，结合这两种资源可以设计出\n更为精准的扶贫方案。\n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）\nA.材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值，据此可知落实精准扶贫政策是\n解决我国当前贫困问题的有效途径。\nB.材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措，\n探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路。\nC.材料四中，为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收，云南省各级财政加\n大了对茶产业的投入扶持力度。\nD.通过材料三、四的对比可以发现，云南古茶园如果发挥自身优势，做好“茶旅”互动的文\n章，可能会进一步促进当地经济发展。\n6.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说\n明。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.C 5.B\n6.①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；②利用当地资源打造区域品牌，然后\n以区域品牌推动重点产业发展，实现产业扶贫。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】\n本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与\n选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代\n对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。\nC项，“今年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把\n茶产业作为当地重点产业来抓”说法错误。结合材料四“与缅甸、老挝、越南接壤的云南是\n国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多\n公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区”分析可知，原文只介绍了云南\n的生态资源、地理资源的优势，并未涉及“劳动力资源和交通资源”的表述。\n故选C。\n【5题详解】\n本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，\n解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理\n解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关\n系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。\nB项，“材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举\n措，探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路”说法错误。结合原文“贵州省江口县通过\n发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形\n成脱贫长效机制的新路”分析可知，选项缩小的范围。\n故选B。\n【6题详解】\n本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题\n目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选\n集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选\n还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选\n注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的\n关键词语分析作答。本题题干“贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容由哪些\n共通之处？请结合材料概括说明”，作答本题要注意题干的限制条件“扶贫工作”“共通之\n处”。结合材料三、四“梵净山周边的自然村落风景优美，少数民族居多，这里保留了丰富\n的人文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡村旅游\n示范点，形成了旅游产业群。另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷\n水鱼等项目。江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加\n工和市场开拓，同时在景区周边删去开发茶园，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循\n环”“云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱为代表的茶产业引导扶持，将其视为促\n进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径”分析可知，两个省都以“茶”为主要产业，可见兼\n顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；结合材料三、四“江口县以‘天下名岳之宗’\n的世界自然遗产梵净山申遗为契机，创建区域品牌，打造民族民俗非物质文化遗产和黄净山\n地理标识”“(云南)在政策扶持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级\n财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区城品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶\n三个品牌”“江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加\n工和市场开拓，同时在景区周边山区开发茶园，实现‘茶旅’互动，促进产业发展良性循\n环”“云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，助力茶产业\n成长壮大”分析可知，两个省都利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌推动重点产业\n发展，实现产业扶贫。\n【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，\n然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。归纳内容要点的途径，在具\n体的文章中找出相关的概括性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互\n作用的。概括时，要提取精要，独立归纳。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要\n求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确定范围，提取精要，用自己的语言归\n纳概括。归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语作归纳。要注意防止要点遗漏。\n",
            "model_output": "（4）【答案】D <eoa>\n（5）【答案】D <eoa>\n（6）【答案】贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容的共通之处主要有：一是都充分利用了本地的自然资源和文化资源，如江口县利用梵净山的自然资源和民族文化资源，云南省利用茶叶资源和少数民族茶文化资源；二是都注重产业发展，如江口县发展旅游产业和生态农业，云南省发展茶产业；三是都引入了企业参与，如江口县引进旅游企业和专业的农业企业，云南省则加大对茶产业的投入扶持力度，引导企业参与茶产业的发展。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了D，但正确答案是C。学生答案错误，不得分。\n5. 学生选择了D，但正确答案是B。学生答案错误，不得分。\n6. 学生答案提到了三个共通之处，其中前两点与标准答案相符，第三点虽然不是标准答案的直接表述，但也是对材料的正确理解。因此，学生答案基本正确，可以给予接近满分的评价。\n\n【得分】\n4. 0分\n5. 0分\n6. 5分（满分6分，扣1分是因为学生答案虽然正确，但没有完全按照标准答案的表述，稍有差异）\n\n【总分】5分",
            "model_correction_score": [
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            "year": "2020",
            "category": "（新课标Ⅱ）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。  \n材料一：  \n现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到 “贫根”，对症下药，\n靶向治疗。我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。我\n们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱\n贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上。  \n（摘自习近平《携手消除贫困  促进共同发展 ——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》）  \n材料二：  \n贫困是一个世界性难题，反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对贫困问题认识\n的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论\n的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想，并将该思想具体化、可操作化，初\n步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。  \n（摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）  \n材料三：  \n贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一\n条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以 “天下名岳之宗 ”的世界自然遗产梵净山申遗为契机，创建区\n域品牌，大早民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美，少数民族居\n多，这里保留了丰富的人文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡\n村旅游示范点，形成了旅游产业群。另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等\n项目。江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓，同时\n在景区周边删去开发茶园，实现 “茶旅”互动，促进产业发展良性循环。  \n（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫 ——\n基于江口的考察》，《光明日报》 2019年5月8日） \n材料四：  \n与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江\n在云南省境内长达 1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区，这里拥有成片的古\n茶园，其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤\n族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的民族茶文化，近年来，云南省把茶产业作为重点产业来\n抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径，在政策扶\n持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点\n打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时，为解决云南茶叶销路不畅、困扰\n茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，\n助力茶产业成长壮大。  \n（摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》，《光明日报》 2020年2月21日） \n4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） \nA. \n精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作的重要举措，它通过对贫困对象的精准帮扶，争取拔除 “贫根”，\n实现脱贫致富。  \nB. \n贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作，这种做法推进了产业规模化，促进\n了产业良性发展。  \nC.\n近年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产业作为当地重点\n产业来抓。  \nD. \n云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源，结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫\n方案。 \n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） \nA. \n材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值，据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫\n困问题的有效途径。  \nB. \n材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措，探索出了一条利\n于形成脱贫长效机制的新路。  \nC. \n材料四中，为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收，云南省各级财政加大了对茶产业的\n投入扶持力度。  \nD. \n通过材料三、四的对比可以发现，云南古茶园如果发挥自身优势，做好 “茶旅”互动的文章，可能会进一\n步促进当地经济发展。  \n6.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说明。\n",
            "standard_answer": "【答案】 4. C    5. B    \n6. \n①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略； ②利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌推动\n重点产业发展，实现产业扶贫。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】  \n本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细\n微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在\n原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。  \nC项，“今年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产业作为\n当地重点产业来抓 ”说法错误。结合材料四 “与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产\n地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达 1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正\n是云南茶叶的主产区 ”分析可知，原文只介绍了云南的生态资源、地理资源的优势，并未涉及 “劳动力资\n源和交通资源 ”的表述。  \n故选 C。\n【5题详解】  \n本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体\n理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入\n选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要\n辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。  \nB项，“材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措，探索出\n了一条利于形成脱贫长效机制的新路 ”说法错误。结合原文 “贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化  \n，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路 ”分析可知，选\n项缩小的范围。  \n故选 B。\n【6题详解】  \n本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信\n息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全\n文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对\n应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和\n短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题题干 “贵州省江口县与云南省民族地区的精\n准扶贫工作内容由哪些共通之处？请结合材料概括说明 ”，作答本题要注意题干的限制条件 “扶贫工作 ” \n“共通之处 ”。结合材料三、四 “梵净山周边的自然村落风景优美，少数民族居多，这里保留了丰富的人\n文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点，形成了旅\n游产业群。另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业\n的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周边删去开发茶园  \n，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循环 ”“云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱为代表的\n茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径 ”分析可知，两个省都以 “茶”为主\n要产业，可见兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；结合材料三、四 “江口县以 ‘天下名岳之\n宗’的世界自然遗产梵净山申遗为契机，创建区域品牌，打造民族民俗非物质文化遗产和黄净山地理标识  \n”“ (云南 )在政策扶持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的\n投入扶持力度，重点打造区城品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌 ”“江口县引进了专业的\n企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周边山区开发茶园，\n实现‘茶旅’互动，促进产业发展良性循环 ”“云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走\n出去、请进来，助力茶产业成长壮大 ”分析可知，两个省都利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌\n推动重点产业发展，实现产业扶贫。  \n【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，然后将文中相\n关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。归纳内容要点的途径，在具体的文章中找出相关的概括\n性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互作用的。概括时，要提取精要，独立归纳  \n。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确\n定范围，提取精要，用自己的语言归纳概括。归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语作归纳。要注意\n防止要点遗漏。\n",
            "model_output": "（4）【答案】D <eoa>\n（5）【答案】D <eoa>\n（6）【答案】贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容的共通之处主要有：一是都充分利用了当地的自然资源和文化资源，如江口县的梵净山和云南的古茶园；二是都引入了专业的企业进行产品的研发、标准认证等工作，推动产业规模化，促进了产业良性发展；三是都通过发展特色产业，如江口县的旅游业和云南的茶叶产业，促进了当地的经济发展，实现了脱贫攻坚。 <eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了D，但正确答案是C。因此，该题得0分。\n5. 学生选择了D，但正确答案是B。因此，该题得0分。\n6. 学生答案提到了三个共通之处，其中前两点与标准答案相符，但第三点“都通过发展特色产业，如江口县的旅游业和云南的茶叶产业，促进了当地的经济发展，实现了脱贫攻坚”虽然正确，但没有明确指出是以区域品牌推动重点产业发展，实现产业扶贫。因此，该题给予部分分，即4分。\n\n【得分】\n4题：0分\n5题：0分\n6题：4分\n【总分】4分",
            "model_correction_score": [
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        {
            "index": 22,
            "year": "2021",
            "category": "（全国甲卷）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。\n当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，\n它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被\n拉向杯壁。\n注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我\n们理解河水何以泛滥。\n水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排\n斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散\n开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老\n师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻\n地黏附在一起。\n想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几\n滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？假\n如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸\n引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。\n水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发\n现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某\n些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时，\n便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的\n整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。\n现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边\n的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是\n颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，\n结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的\n水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停\n留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，\n于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。\n海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。低\n气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正\n身处一片你所熟悉的沿海区城，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让\n你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下\n降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所\n有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。\n（摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译）\n4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）\nA.玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥\n力。\nB.一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有\n黏性。\nC.在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。\nD.水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输\n的高度会更高。\n5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）\nA.“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些\n语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。\nB.为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一\n起”这一现象进行说明。\nC.水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。\n这种自然现象表现了水的毛细作用。\nD.作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的\n水的特性足以预测自然界的变化。\n6.文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.A5.A\n6.①水的纯度因素；\n②泥土颗粒间的气孔因素；\n③气压因素。\n",
            "analysis": "【解析】\n【分析】\n【4题详解】\n本题考查学生理解分析材料内容的能力。\nA.“玻璃杯中‘弯月面’与‘凸月面’的现象，表明了当水与其他物质接触时……”错误，原文“这个弯\n月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁”“有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会\n受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可见，“弯月面”是“水”与其他物质接\n触受吸引形成的现象，而“凸月面”则是液体金属水银与其他物质接触时受排斥形成的现象。\n故选A。\n【5题详解】\n本题考查学生分析评价材料内容的能力。B.“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了‘摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在\n一起’这一现象进行说明”错误，原文“液体内部也有微弱的吸引力……一个水分子中的氢原子还会受到\n其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊\n毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可见，作者举例是为了说明“液体内部也有微弱的吸引\n力”。\nC.“水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状……表现了水的毛细作用”错误，根据“有一些会流下\n去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到\n有些时候能够对抗重力”可见，该现象体现的是水内部的黏性或张力，而毛细作用是指水会吸附物体往上\n拉。\nD.“这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”错误，作者只是从人们熟悉的\n身边举例，让人们能认识到这些现象，再列举自然界各种现象以帮助人们认识到自然界也同样存在这些现\n象，但并不是说“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”，因为在自然界还有其他因素的影\n响，这是室内无法完全观察到的。\n故选A。\n【6题详解】\n本题考查学生筛选并整合信息的能力。\n根据后文“河水何以泛滥”的论述，“水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干\n净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输\n并停留在那里的水量”，即可概括出三点因素：水的纯度、颗粒间的气孔大小和气压。\n",
            "model_output": "（4）【答案】C <eoa>\n（5）【答案】D <eoa>\n（6）【答案】“其他几个因素”指的是水受到玻璃的吸引、水分子之间的相互吸引（黏性）、水的张力、毛细作用等。这些因素共同作用，使得水能够在一定条件下对抗重力，形成弯月面，也使得水能够在毛细管中向上流动，这些都有助于我们理解河水为何会泛滥。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了C项，与标准答案A项不符，不得分。\n5. 学生选择了D项，与标准答案A项不符，不得分。\n6. 学生答案未能准确概括文中提到的“其他几个因素”，学生答案中提到的“水受到玻璃的吸引”和“水分子之间的相互吸引（黏性）”以及“水的张力”并不是文中画横线句子所指的“其他几个因素”，而是解释了水的黏性和张力的原因。学生答案中提到的“毛细作用”虽然是文中提到的一个因素，但并未涵盖所有因素，因此学生答案不完整。根据标准答案，应包括“水的纯度”、“颗粒间的气孔大小”和“气压”三个因素。因此，学生答案不得分。\n\n【得分】\n4题：0分\n5题：0分\n6题：0分\n\n【总分】0分",
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            "index": 23,
            "year": "2022",
            "category": "（全国甲卷）",
            "score": 12,
            "question": "（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）\n阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：\n利用杂种优势以大幅度提高农作物产量，是现代农业科学技术的突出成就之一，植物雄\n性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势能广\n泛应用于生产。近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了\n一条有效的途径。\n（摘编自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》）\n材料二：\n遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否定或怀疑态度，\n袁隆平根据自己对水稻的长期观察，经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比较后，对水稻\n无杂种优势的观念提出了质疑。袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索，两年\n后终于发现水稻具有杂种优势。根据高粱、玉米杂种优势利用的成功经验，他将这种杂交思\n路用于水稻物种上，由此提出了“三系法”籼稻杂交路线。所谓三系杂交水稻是指雄性不育\n系、保持系和恢复系三系配套育种。不育系为生产大量杂交种子提供了可能性，借助保持系\n来繁殖不育系，用恢复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。从“三系法”的\n操作程序上讲，成功的关键首先是要找到合适的不育系材料。在认真总结多年来的研究工作\n的基础上，袁隆平终于认识到，后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的。后代\n产生变异的可能性与亲本的亲缘关系呈正相关，即亲本的亲缘关系越远，后代产生变异的可\n能性就越大，不育性状就越明显。于是一切都变得清晰了：下一步的工作即是寻找地理远缘\n或遗传远缘的稻株，而在这些稻株中，野生稻或野生稻中的不育株作为亲本则是最为理想的，\n它极有可能突破此前不育系选育的难关。“远缘杂交”技术路线的确立，是袁隆平“三系\n法”杂交水稻迈向成功的关键性一步。随着雄性不育野生稻（野败）在海南的发现，“远缘5杂交”的技术路线得到证明，它不仅正确而且完全可以实现。\n（摘编自雷毅《科学研究中的创造性思维与方法——以袁隆平“三系”法杂交水稻为\n例》）\n材料三：\n由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型\n种植模式。湖南、浙江、广东、广西、江苏、湖北等省区以种植杂交水稻为主，发展麦类与\n一季杂交稻、双季杂交稻、玉米与杂交稻等多种模式。这些新型模式不仅提高了土地复种指\n数，促进了粮食、食用油和多种经济作物的经营发展，而且培育了地力，提高了土地经济效\n益与生态效益。推广杂交水稻，还促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改变了农民\n对中低产稻田的种植评估观念。杂交水稻分蘖力强，根系发达，吸收力好，秆粗叶茂，株型\n好，光能转化效率高，这使中低产稻田能够获得较高的产量，与高产稻田产量的差距大大缩\n小。\n（摘编自李晏军《中国杂交水稻技术发展研究（1964～2010）》）\n4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）\nA.\nB.\nC.\nD.\n5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）\nA.袁隆平在进行杂种优势利用的探索实践时，并没有盲从学界的权威理论，而是将杂交水\n稻作为自己研究的突破口。6B.不育系材料的选育是三系配套育种技术能否实现的关键，理清这一研究思路后，袁隆平\n开始了寻找地理远缘或遗传远缘稻株的工作。\nC.亲本的亲缘关系越近，后代的不育性状就越不理想，这是袁隆平在认真总结多年研究工\n作的基础上才认识到的。\nD.杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出的新型种植模式相配套，这些新型模式不仅提升\n了土地的复种指数，还培育了地力。\n6.杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。\n",
            "standard_answer": "【答案】4.C5.D\n6.①使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用于生产；\n②找到了我国大幅度提高水稻产量的有效途径；\n③促使全国出现与杂交水稻种植相配套的新型种植模式，提高了土地经济效益与生态效益；\n④提高了中低产稻田的产量，大大缩小了与高产稻田产量的差距。\n",
            "analysis": "【解析】\n【4题详解】\n本题考查学生筛选并辨析信息的能力。\nC.“突破”“亲本亲缘关系过远的难关”错。材料二说的是“袁隆平终于认识到，后代不育\n性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的”，可见“野败的发现”突破的是亲本的亲缘关\n系过近的难关。\n故选C。\n【5题详解】\n本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。\nD.“杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出的新型种植模式相配套”错，材料三第一句是\n“由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型种\n植模式”，可见“全国各地涌现出的新型种植模式相配套”是在“杂交水稻的推广”之后出\n现的，是杂交水稻不同熟期组合出现引起的结果。\n故选D。\n【6题详解】\n本题考查学生评价事件的社会价值和影响、筛选并整合文中信息的能力。\n结合材料一“植物雄性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等\n作物的杂种优势能广泛应用于生产”，可概括出：使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用7于生产；\n结合材料一“近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了一\n条有效的途径”可概括出：找到了我国大幅度提高水稻产量的有效途径；\n结合材料三“由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配\n套的新型种植模式”“这些新型模式不仅提高了土地复种指数，促进了粮食、食用油和多种\n经济作物的经营发展，而且培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益”，可概括出：全\n国出现各种与杂交水稻种植相配套的新型种植模式，提高了土地复种指数，促进了粮食、食\n用油和多种经济作物的经营发展，培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益；\n结合材料三“推广杂交水稻，还促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改变了农民对\n中低产稻田的种植评估观念”“……这使中低产稻田能够获得较高的产量，与高产稻田产量\n的差距大大缩小”，可概括出：提高了中低产稻田的产量，大大缩小了与高产稻田产量的差\n距。\n",
            "model_output": "4.【答案】A <eoa>\n5.【答案】B <eoa>\n6.【答案】杂交水稻培育的成功对农业生产具有重大意义。首先，杂交水稻的产量高，可以大幅度提高农作物产量，满足粮食需求。其次，杂交水稻的推广改变了中低产稻田的面貌，使中低产稻田能够获得较高的产量，缩小了与高产稻田产量的差距。再次，杂交水稻的种植推动了新型种植模式的出现，提高了土地复种指数，培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益。最后，杂交水稻的种植也改变了农民对中低产稻田的种植评估观念，促进了农业的发展。<eoa>",
            "model_correction": "【判分理由】\n4. 学生选择了A，与【标准答案】C不符，故此小题得0分。\n5. 学生选择了B，与【标准答案】D不符，故此小题得0分。\n6. 学生答案中提到了杂交水稻的产量高、改变了中低产稻田的面貌、推动了新型种植模式的出现、提高了土地复种指数、培育了地力、提高了土地经济效益与生态效益、改变了农民的种植评估观念等，与【标准答案】中的四个要点基本一致，但未提及“使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用于生产”这一点。因此，此小题应给予部分分数。根据学生答案的完整性和准确性，可以给予较高的得分，但由于缺失了一个要点，不能给满分。假设此小题满分为4分，可以给3分。\n\n【得分】\n4题：0分\n5题：0分\n6题：3分\n【总分】3分",
            "model_correction_score": [
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